小學生心理健康教育輔導記錄有哪些內容？

如下所示:

學生姓名、班級、導師、時間、地點、學校心理咨詢室、家庭住址、家長聯系方式等。

咨詢目標:加強個體心理跟蹤咨詢，減少或改善攻擊行為、對他人的報復行為等不良行為習慣，提高人格素質。主要采用系統脫敏等行為方法進行幹預。

輔導過程:深入了解他們的行為特征和心理狀況，建立個案心理檔案，主動向其班主任了解學生的家庭狀況，共同進行家訪；詳細詢問現任班主任、前任班主任、同學，記錄他過去的行為特征和突出的性格。掌握第壹手資料，以便分析他們的行為特征和心理癥狀。

心理健康教育的目標和任務

心理健康教育的總目標是提高全體學生的心理素質，充分開發學生的潛能，培養學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。

心理健康教育的主要任務是全面推進素質教育，增強學校德育的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立心理和行為出現問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理品質，維護學生的心理健康，減少和避免對學生心理健康的各種不良影響。