體育訓練方案在人才培養中的作用和意義

體育訓練計劃在人才培養中的作用和意義如下:

1，改善健康。體育課程學習對學生成長最直接、最顯著的價值是促進身體的正常發育，提高身體健康水平。這個價值主要體現在兩個方面。

2.改善心理健康。人的體育實踐作為壹種社會存在，不僅時刻影響和改變著自己的身體，而且隨時影響著人的情緒和各種心理感受。

3.增強社會適應能力。現代社會的發展擴大了人們的社會交往範圍，使人們的社會關系越來越復雜。他們是否具有與社會和環境和諧相處的意識和能力，已經成為人們綜合素質的重要內容。

4.體育與健康知識和技能。長期以來，對體育有這樣壹種認識，好像體育就是體育，不存在知識學習的問題。這種理解有失偏頗。知識是人們在實踐中獲得的知識和經驗。

體育課程的目的:

1，倡導教育全面和諧發展。改變課程過於註重運動技能教學的傾向，強調積極學習態度的形成，使獲得基本知識和技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。

2.重建新的課程結構。改變課程結構過於強調學科本位、內容過多、缺乏整合的現狀，以適應不同地區和學生發展的需要，體現課程結構的平衡性、綜合性和選擇性。

3.體現課程內容的現代化。改變課程內容“難、繁、偏、舊”的現狀，註重學生的學習興趣和體驗，註重培養學生終身體育的意識和能力。