心理健康教育主題班會記錄
學校心理健康教育是培養學生健康心理、完善人格的最佳途徑，是現代學校的標誌。下面我為妳編輯整理了心理健康教育班會記錄，希望對妳有所幫助。
壹、活動口號:
拋棄煩惱，擁抱陽光，快樂生活，快樂學習。
第二，活動的時間和地點
20xx-xx-xx晚上19: 30
基礎教育C105
參加人數:38人(全部出席)
三、活動的目的:
1高二的學習緊張激烈，學生要有良好的心理素質，才能更好地適應高二的學習生活。這次活動是為了讓同學們有壹個積極健康的心態，適應高二緊張忙碌的學習，度過人生的壹段艱難時光。
2、通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養學生積極健康的心理，讓學生管理自己的情緒，使其具有積極穩定的情緒。
3.讓學生更了解父母，了解父母的心理，與父母溝通。
四、活動流程:
班長講話:
時光荏苒，學子們懷揣理想來到這裏追求知識。然而，由於各種影響，壹些學生出現了壹系列問題，如缺乏對社會的責任感，缺乏對他人的信任，缺乏對父母的愛，缺乏對自己的信心等等。馬加爵事件和張力維事件再次警示我們，必須充分重視大學生的心理健康教育，培養學生良好的心理素質，才能進壹步走向成功。現在大多數孩子都是獨生子女。很多學生在家裏和學校表現出很多以自我為中心的行為，不能主動承擔責任。在學習中，許多學生表現出被動性等壹系列問題。這是我們進入大學的第二年。現在面臨的是英語四級，以及未來馬上要面臨的就業問題。這是人生的轉折點，也是艱難的時刻。開學這麽多天，學生感覺學習明顯和以前不壹樣了。不僅作業量增加了，難度也增加了。當然還有來自父母的壓力，生活的不如意。大家壹定深有感觸。我們都生活在同壹片天空下，有相似的煩惱，那就壹起解決，好嗎！我們請在座的各位交流壹下，好嗎？
學生們說出他們的煩惱和痛苦。(* *)劉佳佳、邵彥博、喬樂樂、廖倩等九位同學詳細講述了他們在學習和生活中遇到的各種煩惱。)
監視器摘要:
聽了妳們的聲音，我深深地理解了妳們。當然，我們都有類似的苦惱和不快樂。求學之路真的不容易。有的同學天天這樣想，別人怎麽可能不吃虧？妳知道嗎？這是壹種不好的心理，會影響妳的學習，影響妳的行為。現在我大致總結了壹下妳的心理。
1，壓力或焦慮。繁重的課業任務、激烈的競爭和家長的高期望讓學生感到越來越大的壓力。
2、厭學。這是當前學習活動中的壹個突出問題。不僅學習不好的學生不願意學習，就連成績好的學生也有這種傾向。
3.人際沖突心理。包括和父母同學的矛盾，同居時人際關系不和諧不協調。
主要性能:
(1)曲解同學，心理失衡
(2)不要主動去理解人，而是渴望理解。
(3)接受不了父母，家庭關系緊張。
其實人與人之間只有微小的差異，但這種微小的差異往往會造成巨大的差異！小的區別是妳擁有的心態是積極還是消極，大的區別是成功還是失敗。成功人士的第壹個標誌是他的心態。如果壹個人心態積極，對生活樂觀，樂觀接受挑戰，應對困難，那麽他就成功了壹半。
大家說說吧。有哪些積極的態度？如果妳想成功，妳首先要有積極的態度。積極心態包括:樂觀、熱情、慷慨、奉獻、進取、自信、勝利、勇氣、力量、意誌力、強烈的成就感等等。
無論我們在生活和學習中遇到什麽困難，我們都必須有堅定的信念和積極的態度，才能取得成功。沒有壹個人的路是壹帆風順的，也正是因為困難，人生才會多姿多彩。沒有巖石的沖擊，就不會有美麗的海浪。的確，通往成功的道路布滿荊棘。面對失敗和挫折，我們必須更勇敢，更堅強，更有毅力去贏得成功。
當然，我們要學會生存和適應。環境是無法改變的，要學會調整自己。我們能改變的是我們的心態。根據妳剛才說的，總結了以下方法。當然，他們不壹定是最好的。
1，堅定理想，用名人名言和名人事例鼓勵自己。
2、自我調節，寫心理日記發泄。
3.自我肯定的暗示。
4.和妳的知心朋友聊聊。
5.聽音樂，
6.像足球和籃球這樣的運動。
在這次主題班會中，同學們熱情高漲，踴躍發言，各抒己見，氣氛活躍。通過這次主題班會，全班同學進壹步了解了心理健康的相關知識，充分認識到心理健康對個人發展的重要性，形成了努力提高自身心理素質，努力做壹個德才兼備的新世紀合格人才的知識。
這次班會讓我們受益匪淺。使每個學生充分認識到正確對待自己的重要性，樹立正確的人生觀，增強抵禦挫折的能力，為其健康成長創造良好的心理環境。
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