家庭教育活動計劃
以創先爭優活動為導向，為學生成長負責，為學生發展服務，以學校教育與家庭教育的有效銜接為出發點。創建和諧、高效、優質的教育體系，要建立密切、和諧、信任的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發展，促進學校教育教學水平的提高，同時要強化教師服務意識，提升師德修養，改進工作作風，樹立良好的教育形象。
二、活動的目的
“增進了解，加強服務；註重學習和成長；家校融合，* * *教育* * *贏”為主題，通過家長開放日，切實加強學校與家庭、教師與家長的聯系，了解學生在校內外的成長環境、思想動態和表現。及時通報學生在校表現，宣傳正確的家庭教育理念，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育孩子的科學方法；征求學生和家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會、家長和學生對學校教育的滿意度。促進教師的責任感和使命感，推動我校工作再上新臺階。
第三，領導小組
四。活動:
1，了解學生家庭的基本情況(如經濟情況，文化教育，教育方式，家庭對學生的影響等。)
2、了解學生在家庭中的表現，如生活習慣、學習習慣、思想表現、性格特點、興趣愛好等。
3.向家長反饋學生的學習情況和學校表現。與家長共同探討促進孩子發展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學校教育教學的意見和建議。
5、宣傳教育法律、法規和教育政策，做好家長關心問題的宣傳解釋工作。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1.確定家長開放日和家長學校，每個班級至少有10名學生。這些學生的家長要有代表性，可以是學困生，單親家庭的學生，也可以是特長生、尖子生、潛力生的家長。
2.根據學生情況，做好家長開放日的目的和與家長交談的內容的準備工作。
3.樹立良好的教師形象，真誠對待家長，贏得家長對學校教育的理解和支持。
4.要註意方法，針對不同情況的學生采取不同的形式，提高家訪質量。
5.特別註意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多欣賞、多傾聽、多討論，營造和諧的氛圍。真實反映學生在校學習、生活、紀律、思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生表現。
6、根據學生的情況，積極向家長介紹促進孩子發展的措施和手段，引導家長用科學的方法教育孩子。
7.虛心認真聽取父母的意見和建議。如果當時能回答，就要及時回答。如果當時不能回答，要在家訪結束後三天內回復父母，並做好記錄。
不及物動詞活動安排:
1，家長學校和家長開放日預備會。
2.家長學校，已確定家長開放日的學生家長名單，家長學校和家長開放日的報告名單和活動計劃。
3.家長會暨家長開放日總結會。
家庭教育計劃2壹、主題:
帶著苦澀的回憶，* * *甜蜜的思念。
二、目的:
結合學校教育，通過壹系列的活動，讓孩子體會到爺爺奶奶的艱辛，感受到幸福的生活來之不易，這是幾代人努力的結果，在今天應該珍惜。好好學習，將來做個有用的人。
三、內容:
聽聽故事，看看電影，看看老照片。看古城，逛新區。形式:因為內容的原因，我們連續安排了幾周的活動。
1.故事是孩子感興趣的壹種教育方式，所以在活動中接受故事教育是孩子願意接受的好方法。我讓孩子利用周末聽爺爺奶奶講自己的經歷。也可以給孩子看看以前的生產工具，讓他們體驗上壹代人的生活。聽完故事後，孩子可以寫壹篇體驗文章。然後交給老師，讓學校老師利用晨會課讀給學生聽。來增強孩子的成就感。提高孩子的活動積極性。
2.現在孩子的課余活動中，看電視是最重要的。作為父母，我們應該充分利用這種現代手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我會關註央視電影頻道的電影，花點時間和孩子壹起看。並做出適當的解釋。妳也可以讓妳的孩子結合他們目前的生活談談他們的想法。反而會失去教育作用。
3.照片是記錄過去生活最直接的方式，也最能反映過去的生活。父母陪著孩子找過去的老照片，和她壹起做壹本反映時代變遷的相冊。通過這種方式，孩子們可以在照片中體驗爺爺奶奶過去的生活。起到更好的教育效果。做完後可以拿到學校給她的同學看。起帶頭作用。
4.最後，可以帶著孩子進入常熟的各個區域。先進入河東街、四張灣等老城區了解古城，再通過參觀新城區讓孩子看到家鄉的變化。感受祖國的大好河山。
結果:通過以上活動，我的孩子思想有所提高。我不挑食，對生活用品也很愛惜。
家庭教育項目3 1。悲觀的思維模式導致急功近利。
從今天來看等級觀念根深蒂固。個體的精神狀態取決於權威的決定，這樣個體的心理總是處於壹種脆弱的狀態，心態容易失衡，總是重新看到孩子的缺點，對孩子不滿；只要孩子學習好，其他都不重要；盲目攀比導致心理失落，導致恨鐵不成鋼。父母的心態變了，孩子的自信心也喪失了。
第二，重養輕教，重物質輕精神。
沒有人確信中國的父母不愛他們的孩子，但只有愛是不夠的。理解孩子是必要的。理解孩子的前提是理解他們，重視他們的內心世界。
現在很多家長只關註孩子的衣食住行。父母很少關註孩子的內心，忽視孩子的精神需求，導致問題和道德問題。
溺愛導致孩子性格缺陷。剝奪了孩子正常的生活體驗，孩子失去了生存能力；超重的精神壓力，沈重的精神負擔，所有的理想和希望都寄托在他壹個人身上，希望孩子能有所作為，孩子的壓力比以往更重；不允許失敗，限制情緒宣泄，導致孩子情緒不適應。成績稍有波動，家長就會異常緊張，仿佛天要塌下來了。這個要求本身就是不合理不科學的。
第三，把孩子當成私有財產。
把孩子作為發泄的對象，是教育無能的表現，讓孩子膽小、懦弱、不敢上進。原因是父母自身的童年歷史、社會壓力、教育方法的缺失和自卑；中國的父母愛孩子，更在乎孩子的面子。成功的父母把孩子作為炫耀的資本，滿足自己的虛榮心，為自己掙面子。失敗的父母不會容忍他們的孩子。強大的心理補償會讓他們把孩子當成人生最後的賭註。
第四，缺乏學習，缺乏家庭教育氛圍
觀念和方法過於陳舊簡單。父母不註重學習教育知識和方法，也不註重借鑒別人的經驗。教育後果肯定是不好的。如果用打罵的方式對待孩子，孩子要麽以自我為中心，要麽充滿暴力傾向。家庭教育氛圍緊張，少有溫暖，缺乏正確的教育方法。也是父母學習不到位的結果。欲速則不達，事與願違。父母在希望孩子成功的心態下的貪婪，導致急功近利，做出違背生命成長規律的行為。缺乏表達，父母與孩子之間的交流更多的是非語言的，父母的舉止、思想、習慣都在壹言壹行中，有壹種無形的影響，構成了對孩子最直接、最深刻的教育。
1.這種做法的優點
看到了現在家庭教育的弊端，作為我們大學生，因為我們都是學前教育和心理學專業的學生。具備相應的知識。而且家庭教育是我們必須要學的東西，所以我們對這種做法做了充分的準備。而且這次有幸邀請到了武之航教育機構的老師和講師。幫助我們做好這個練習。而且會讓我們先增加很多知識。
並幫助我們壹起做家庭教育的公益實踐活動，讓更多的家長受益，讓更多的孩子從內心變得快樂和幸福。所以我們在這個實踐中是有專業知識和技能的。它不僅為我們系的學生提供了壹個鍛煉自己的好機會，也幫助更多的家長從中受益。
2.這種做法的目的和意義。
(1)只有讓父母愛上學習，才能更好地教育孩子。
(2)讓家長知道如何正確教育孩子。
(3)讓父母學會與孩子溝通。
(4)讓父母學會幫助孩子健康成長。
(5)讓父母幫助孩子愛上學習。
(6)讓孩子感受父母的愛，理解父母愛的錯誤方式，學會感恩。
(7)為孩子創造良好的家庭環境，健康成長。
(8)幫助迷茫的父母調整自己之間的關系。
意義:家庭教育對人的壹生非常重要。父母積極的孩子容易行善，父母邪惡的孩子容易作惡。父母對孩子和女孩的平等是民主的，對孩子和女孩是武斷的，對孩子是善良的，對孩子是殘酷的。孟母三遷，婆婆紋身，“近墨者黑，近朱者赤者黑。”等等，都說明父母的素養和家庭環境與人的終身教育息息相關。父母是孩子的第壹任老師。如果我們把孩子教育好了，以後的煩惱會少很多，孩子也能快樂成長，煩惱也會少很多。讓父母放松。也可以避免很多不正常的性格，給社會帶來不好的影響。解決了家庭教育問題，那麽，中國社會將向前邁進壹大步。
家庭教育計劃4 I .表格
以北大成功家庭教育公益講座的形式。
第二，持有時間
20xx年6月20日(星期四)下午6:20-8:30
三、準備工作
6月10、12、13給家長發家庭教育、端午節短信。
6月13前，張曉負責與少年宮負責人協商場地，以少年宮的名義打電話邀請。
6月14日對四個號碼進行了電話邀請嘗試，6月15日下午進行了調整，之後又對兩個號碼進行了壹次嘗試。
6月16日和6月17日上午，周村老師負責給200名少年宮學生打電話邀請。周存老師負責安排場地和桌椅的配備。
6月17日統計確認名單。
6月19日(周三)上午，分校工作人員負責整理總校老師需要了解的信息。下午兩點，張學校負責帶領總校講座的參與者到分校集合。2: 00-3: 00場地布置:準備代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展臺、宣傳冊、水、記錄紙等。(所需物品由總校張學校提供)3:00-5:00，教師參與分校的課程介紹和授課過程。並進行壹次講課過程練習。(詳見講座流程及人員安排)
6月20日(周四)上午，參訓人員對實戰演練進行調整。下午四點半，各分校全體人員集合備戰，四點半到五點半再次排練。5: 30人員到指定崗位準備。講座將於下午6: 30正式開始。
6月21報名期間，由周存老師負責。(寫收條，事後錄入，開課後兌換正式打印文件)
家庭教育計劃5家庭是社會的細胞，民族的未來由每壹位母親決定。為此，我們推出了家庭道德教育，希望家長關註孩子的成長，與孩子壹起成長。
壹，和諧的家庭，親子成長
1，壹句親情的話:用簡單的語言記錄下妳在家裏關心和孝敬父母的話語，用晨歌後2分鐘的時間進行交流，供其他同學學習。
2、在家長中掀起“家庭周記”熱潮。每周壹次，可以記錄母女之間的情感交流，生活中感人的故事，自己的精神感受，深深的父愛。如果家人經常壹起出去玩或者舉行家庭娛樂活動，也可以記錄活動和娛樂的感受。激發父母與孩子之間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好和幸福。班主任會對優秀的周記進行總結裝訂，利用後面的時間進行交流，談談感受。
3.幽默合集。孩子長大了，說了很多適合自己年齡特點，但在我們成年人看來很幽默的話，體現了他們天真無邪的內心。每次讀的時候，孩子天真活潑的笑容映入眼簾，稚嫩的話語像兩個鈴鐺壹樣回響在耳邊。所以，讓孩子在家庭中互相講幽默故事，可以在班級中營造壹種家庭般的溫暖。
4.我是壹個親密的父母。現在的孩子缺的不是物質享受，而是精神財富。因此，我們在家長中提出了“我是知心家長”的口號，規定家長每天與孩子溝通不少於半小時，並在家長會上交流溝通的內容、效果和問題。
5.看同壹本書。我們將繼續打造“書香世家”，讓豐富的書籍滲透到每個家庭，讓每個家庭成員都能從書中受益。
第二，壹起研究壹節課，寫心理案例。
9月份每個年級都會出壹個* * *研究的題目。每位老師單獨上課，其他老師聽課評課，推薦壹位老師參加校展。10月份，部裏選出的老師參加校賽，所有班主任參加聽課評課，確定壹名區優質課選手。每個班主任都應該是壹個生活中兢兢業業的人，善於收集整理案例。學期末，學校會評選“心理案例”。
第三，家長進校周，讓孩子了解社會，了解社會。
父母來自不同的工作，對每份工作的酸甜苦辣感受最深。他們對自己的孩子有許多警告、規勸和鼓勵的話。所以我們準備舉辦壹個“家長開學周”，每天邀請壹到兩位家長走進學校、走進班級，和孩子聊聊自己的工作、工作環境、工作壓力、辛苦程度、工作前景等，讓孩子了解父母的工作，激勵孩子努力學習。四、“陽光家庭”申報、評選規範化
首屆“陽光家庭”評選在社會上引起了強烈反響，受到了無數家長的熱情關註。165438+10月，我們將開展第二屆“陽光家庭”評選活動，規範申請和評選程序。首先每家申報，寫下申報理由。然後，老師和學生嚴格檢查每個家庭，檢查孩子這半年來的進步。最後，學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優淘汰，舉行隆重的頒獎儀式。
四、體驗* * *，父母會搭建平臺。
我們每學期舉行壹次家長會。本學期家長會的主題是“陽光下的關愛”。陽光家庭成員主要交流他們創建陽光家庭的努力，孩子發生的巨大變化，如何形成良好的家庭氛圍。
父母是孩子的第壹任老師，他們的教育對孩子的成長起著重要的作用。為了孩子的健康成長，讓我們攜手家庭和學校，為家庭德育助力學校素質教育。
家庭教育計劃6壹、活動目的:
為了幫助家長轉變教育觀念，提高家庭教育水平，引導家長以積極的心態面對孩子成長過程中的各種問題，以睿智藝術的方式與孩子進行教育互動，積極配合和協助學校的教學教育工作，形成教育合力。我校將邀請國家心理咨詢師、“九五”國家重點項目“家庭教育”課題組特約研究員劉秀華先生為學生家長做專題講座。
二、活動主題:
壹切為了孩子的健康成長
三、活動時間:
9月上午8點13—11點30分。
四。地點:
壹、二年級教室和視聽教室
動詞 （verb的縮寫）參與者:
壹年級和二年級學生的家長和所有老師
不及物動詞活動主持人:
眼斑秋海棠
七、演講者:
劉秀華
八。具體工作安排:
1，講座橫幅，活動拍攝(張翰博)
2、活動聲音(陳偉華、張斌濤)！
3、場地布置、環境衛生(胡仁川、梁偉沖)
4.協助停放車輛(林業亞、楊道壽、、魏佩秋、莫、方風斌)。
5.聯系無線電臺(李進榮)
九、具體要求:
1.請高壹、高二班主任於周四前將通知發給學生，並動員學生家長按時參加活動。
講座當天，學生不得返校，以免影響講座。
2.高壹高二的班主任要在早上7: 45打開教室門，讓全班家長簽到。9: 15前開完本班家長會，引導家長到電教室聽課。
3.其他老師請於9: 15前到校聽課。
4.協助停放車輛的老師提前7: 40到校門口集合，協助門衛停放家長車輛。
請相關班主任和學科老師按要求做好上述安排，確保本次活動順利完成。
家庭教育計劃7幼兒園的家庭教育非常重要。父母對孩子的影響最為深遠。父母的言行是孩子模仿的對象。父母對孩子的教養態度，家庭中人與人之間的交往方式，無時無刻不影響著孩子未來人格的發展。老師和家長如何合作才能教育出心靈美麗、有創造力、有自信、有擔當、有擔當、樂觀向上的孩子？搭建幼兒園與家庭的橋梁，促進家長的認同感和合作感，更好地實現幼兒園教育與家庭教育的同步協調發展，舉辦家庭教育征文活動。
壹.論文的範圍
圍繞家庭教育的學習心得、育兒經驗、讀書筆記等。、(短文內容建議:指導幼兒溝通的案例、指導幼兒學習的案例、培養幼兒習慣的案例、親子溝通的案例、閱讀幼兒教育書籍的經驗等。)
二、與會人員:
幼兒園的所有家長
三、活動時間:
20xx年5月5日至5月16
第四，寫作的方式:
20xx在5月16前將作文案例電子文檔提交給班主任，班主任在5月19前上傳到教務處。提交征文時同時提交1和2張父母和孩子的家庭照片。
動詞 （verb的縮寫）文本要求:
1.在案例文本中運用日常生活中的教育細節的真實故事。
2.案例正文可以寫成功的家庭教育細節，也可以寫缺失的家庭教育細節。無論什麽樣的細節，細節的描述，生活中的故事，都要詳細闡述，不能白說。
3.案例文本內容的格式
(1)標題:明細名稱，字體:宋體3號帶黑中心。
(2)正文:生活中教育細節的故事，教育細節的解析，教育細節的效果與反思，字體:宋曉思。
4.案件字數不限。
不及物動詞活動要求:
1.各班教師要動員幼兒家長積極參與家庭教育體驗、讀書筆記等。，並盡力全面參與，每節課交不少於5篇。
2.幼兒園組織該園骨幹教師進行征文評選，最終評出壹等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優秀獎若幹名。頒獎儀式在畢業典禮上舉行。征文以展覽的形式展示，上傳到幼兒園網站學習交流: