綠色環保主題活動綜述
總結是對壹段時間內學習、工作、生活的表現進行總結和概括的壹種書面材料。它可以幫助我們找到學習和工作中的規律。我們花點時間寫個總結吧。應該怎麽寫總結？以下是我為大家收集的綠色環保主題活動總結。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
綠色環保主題活動總結1為進壹步加強環保宣傳教育，增強青少年學生的環保意識，努力培養學生良好的行為習慣，為把我市建設成為國家環保模範城市貢獻力量，根據市教育局的統壹安排，教育局在全區中小學生中開展了“寄語未來”綠色環保主題教育活動。接到文件通知後，我校還積極響應上級號召，召開年級領導會議，精心安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“寄語未來”綠色環保主題教育活動。
壹.活動的目標和範圍:
壹到六年級的學生
二、活動時間、形式和要求
1.活動時間:20xx年，165438+10月-65438+2月。
2.活動形式:周末同學們自己動手，通過各種渠道積極回收廢舊書報，換取中國郵政發行的“未來信”賀卡，把自己壹年後的目標、願景和希望寫進“未來信”裏。郵局會為這個活動設立“未來郵局”，把孩子們的美好祝願封存起來，“未來郵局”會在壹年內把學生寫給自己未來的信郵回給每個學生。
3.活動要求:(1)每名學生收集至少2、5公斤二手書報書籍，即可獲得“未來信”賀卡壹張。本次活動強調“自願”原則，突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。(2) 1 ——六年級學生會提前把家裏收集的廢舊書報整理、捆紮好，貼上標簽。標簽清楚地說明了年級的名稱和權重。(3)各班“壹人壹崗”年輕幹部與班主任壹起做好班級人數統計工作，填寫政教處發放的《礦區小南坑小學未來綠色環保活動登記表》，在學校回收後上交班級。
三、活動的實施步驟
1，宣傳。引導學生積極參與活動，節假日、周日從11開始收集街道、社區、公共場地、自己家裏的廢舊圖書、報紙、廢紙。6月27日前，165438+各班完成征集任務，將學生單獨捆綁並標記，標註清楚學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2.在征集過程中，同學們要把自己的親身感受寫成文章，三至六年級各班在6月28日前上交《我為環保做貢獻》165438，每班至少寫5篇關於自己在征集過程中的經歷。了解整潔規範要求，寫明學校、班級、姓名，於6月28日165438+提交到政教處。
3.學生換上賀卡後，班主任要組織學生壹年後給自己寫壹封信。學生可以用書信的形式記錄他們的美好願望和夢想。學校政教處將收集整理有字母編號、包裝完好的“未來信”賀卡，交給郵局。
第四，活動的效果
1，同學們熱情高漲，積極參與其中。接到通知後，各班在班主任的組織下迅速加入了“我為環保做貢獻”活動。壹些同學開始整理自己的廢舊書籍和報紙，壹些同學開始在街道和社區收集廢紙。成捆的廢紙被帶到了學校。同學們還饒有興趣的對比了壹下，看哪家收藏的最多！
2，師生盡力貢獻，廢紙回收量。經過各班學生的廣泛參與，每個班的廢紙回收量都不小。10月28日星期壹165438+政治部統壹收集各年級小朋友收集的廢舊書報。全校1-6年級近1400名學生在班主任的帶領下整齊地排好隊，在政教處的帶領下捧著壹捆捆廢舊的書報，望著這位可敬的班主任。下午4點左右，市郵政局來我們學校集中回收。學校回收了約6600公斤的廢棄書籍、報紙和紙張，以及1300多張可交換的“未來信”賀卡。
3.倡導低碳生活，豐富學生體驗。很多同學看到班裏回收的廢紙，不停地感嘆:“原來我們身邊有這麽多可回收的垃圾！回收它們就是為保護環境做壹點貢獻！”有同學說:“其實我們可以不費吹灰之力，倡導低碳生活。我們缺的是行動！”大多數學生在這次活動中寫下了他們的感受。分管政工教育工作的管理員在“蔡華音樂”博客中報道了本次活動的盛況，從孩子們返回的經歷中透露出自己在收集廢舊書報的感受，字裏行間透露出對環保的深刻理解。三年級五班的學生劉子涵在完成這個過程後寫下了自己的經歷:“我早就想為環保做點貢獻了。想到這些舊書舊報像‘百歲老人’壹樣被加工再利用後變成‘少女’，真是壹件了不起的事情，而且我還能得到壹張‘未來信’賀卡，真是雙重意義啊！”我們相信每個學生的感受不壹樣，收獲也不壹樣，但無論如何，投身環保，為自己做貢獻的心是壹樣的。“未來信”的郵寄，壹定會讓孩子們期待來年美好願望和夢想的完美實現。我們和孩子們壹起期待！
4.活動推動現實，綠色低碳生活向我們走來。通過這次活動，我們明顯感覺到孩子們的環保意識很強，校園裏沒有亂扔垃圾的現象，彎腰撿垃圾的行為增多了；沒有破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為。增加了；沒有浪費水資源，方便關閉水龍頭的行為更多；大白天還亮著燈的現象沒有了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳逐漸走進了學生的生活。這次活動是對環境保護的進壹步宣傳和實踐。我們的目的是讓學生知道這次活動的意義和目的，充分理解這次活動對培養學生環保意識的重要作用。我們會在未來繼續努力，壹如既往地延伸這項活動的意義，讓地球母親真正得到我們的關愛！
綠色環保主題活動綜述2。以鞏固綠色學校為契機，倡導綠色文明，加強學生環境教育，把學生保護環境、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到日常學習生活中，全面培養學生綠色生活習慣。根據學校領導的安排，我們班召開了主題為“滴滴秦心——低碳環保”的班會。這些活動概述如下:
第壹，制定計劃，做好整體規劃
我們班接到校領導的通知後，立即制定了“滴滴秦心——低碳環保”活動方案，要求明確，統籌規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環保”成為本次班會的主題，要求全班每壹位同學積極參與。
第二，宣傳教育，積極參與
1，開展環境教育班會活動。為了讓全班同學了解環保知識，充分發揮班會教育的特色，班級以“滴滴秦心——低碳環保”為主題，舉辦了“愛我家，保護環境”和“地球，我們共同的家”活動，給同學們帶來了積極的影響。組織引導學生從身邊做起，從小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
2、開展“滴滴秦心——低碳環保”班級手抄報征集活動。環保要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為了增強小市民的節能環保意識，我向全班同學發起了“滴滴秦心——低碳環保”的班級手抄報征集活動。學生用手抄報表達低碳生活是每個人的壹種狀態。
度，壹個理念，要積極倡導和踐行低碳生活，註意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。
第三，方式得當，效果明顯。
通過“滴滴秦心-低碳環保”班會，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，比如節約壹度電可以減少二氧化碳排放1000克；縮短電腦進入待機的時間，少用壹次性的...同時，我深深地意識到愛護環境和節約資源的重要性。多樣化的環境教育活動和系列化的教育使學生樂於學習和參與，教育效果明顯。以上是我們班“滴滴秦心——低碳環保”班會的實踐，但還是有很多不足。我們校長將在環境教育方面不懈努力，培養孩子們的環保意識，為他們提供大量的活動平臺，為建設生態校園而不斷努力。讓我們壹起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建設“低碳城市”不再是夢想！
綠色環保主題活動總結3秉承環保理念，強化環保意識，我院旅遊與資源環境學院開展了以“綠色環保”為主題的班會，希望通過這次班會，將環保理念帶給更多的人，增強環保意識，共同保護我們的家園。本次班會總結如下:
(1)本次活動中，各班積極做好本次班會的宣傳工作，讓同學們對本次主題班會有了更深入的了解，積極性高漲。
(2)班會上，各班班長配合團支書，* * *給同學們播放了以“綠色環保”為主題的帶圖片的視頻，並組織同學們玩“我愛垃圾桶”的遊戲，讓同學們在有趣的遊戲中認識到綠色環保的重要性。同時，各班同學也闡述了自己對身邊不環保現象的看法。演講中，壹些同學還朗誦了自己寫的關於“綠色環保”的詩詞，將班會的氣氛推向了高潮。最後，各班班長做了最後總結，深刻表達了自己從我們班做起，為綠色家園做貢獻的決心和信心。
(3)這次活動不僅貫徹了環保精神，也為同學們提供了壹個交流的平臺，讓大家明白了我們應該認真保護環境，珍惜資源，愛護我們的綠色家園。而且通過這次班會，大大增強了各班學生的凝聚力和集體榮譽感。
(4)當然，我們也有不足之處，比如有的人工作不認真，拖拖拉拉，掌控班會的能力不夠強。
(5)我們將繼續吸取教訓，總結經驗，改進不足。在今後的工作中，
我們將盡力完成工作，力求完美。我們將在未來舉辦更多類似的活動，豐富學生的生活，促進學院的學術氛圍建設。
綠色環保主題活動綜述4為加強生態文明建設，廣泛、深入、創造性地開展環保教育工作。充分發揮環境新聞的引領作用和環境教育的基礎作用，在全社會積極倡導科學發展，樹立生態文明理念，廣泛動員社會各界參與生態環境保護工作，推動生態文明建設和環境友好型社會建設步伐，促進我鎮環境保護工作目標的全面完成。以“清潔家園、美化村鎮”為主題，開展了壹系列環保宣傳教育活動。這些活動概述如下:
壹是圍繞環保中心工作，開展形式多樣、群眾喜聞樂見的社會宣傳活動，充分調動社會各界參與環保的積極性。
1.開展“拒絕白色汙染，推廣使用環保布袋”活動。
2.精心策劃和組織“六五”世界環境日宣傳活動。
3.開展以“妳我攜手共建生態文明家園”為主題的農村環境意識宣傳教育活動，發放環保宣傳資料。
4、在中小學開展環境教育活動
壹是根據我國現行教育體制和學校環境教育發展的需要，在全鎮中小學開展環境保護精品課程評選活動。
二、為提高中小學生關心和參與環保的積極性，鎮中心校舉辦全鎮中小學生環保繪畫比賽，創建環保模範鎮。
第二，通過新聞媒體宣傳，把握輿論導向
在全社會形成環保主題。註意發現環境保護工作中的先進人物和先進事跡，在縣市電視臺和報刊上公布，弘揚先進事跡，曝光落後行為，加強輿論監督，擴大社會影響。
我們鎮開展了豐富多彩的環保教育活動，讓群眾和企業員工樹立了良好的環保意識。環境知識得到進壹步普及，在全社會營造了熱愛自然、保護環境的良好氛圍和風氣，使廣大群眾樹立了良好的環境道德和行為規範。促進群眾形成對地球、對人類、對資源的積極態度和自覺的環保行為。
綠色環保主題活動總結5最近，在廣闊的天空中，出現了層層霧霾，不僅威脅著我們的交通安全，也威脅著我們的健康。於是，我們去泉城廣場開展了“低碳生活，驅散霧霾”的環保宣傳活動，宣傳低碳生活的重要性。主要活動流程是宣讀環保誓言，發放環保宣傳單。我認為這次活動非常成功。低碳生活是最近壹段時間的焦點，但缺乏關註，僅限於理論和宣傳。但是通過這個活動，我們可以把低碳的“理論”付諸實踐，宣傳低碳的重要性。我為我的班級和學校感到榮幸和自豪。
在這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解了霧霾及其危害，也讓我們充分了解了知識。我們不僅向普通大眾傳播了低碳生活的倡議，也展示了我們實驗生的風采。
看到每個人都有傳單，我感到很欣慰。希望所有看到這篇文章的家長和同學，還有朋友們，無論是否參加這個活動，都能關註低碳環保，讓地球重新繁榮起來。
如宣誓書中所述，我們還應該少用壹次性筷子、塑料袋等物品，將身邊的垃圾分類後扔進垃圾箱。
我覺得應該帶動我們的伴侶、家人、親戚以及身邊的其他人壹起行動起來。我們將用我們的實際行動把地球從厚厚的灰塵中帶出來，把我們用行動為他創造的綠色環境帶出來！讓我們的家遠離灰塵，煙霧和壹切對我們家有害的東西！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，創造美好家園。
讓我們都從小事做起，讓地球變得更加美麗！向您致敬，感謝您對本次活動的支持和關註。
綠色環保主題活動總結6為了進壹步提高學生的環保意識，我校於6月9日開展了環保系列主題活動，讓孩子們明白環保要從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，要從學校、家長、更多的人身上把環保知識帶回家。主要開展了以下活動:
壹是營造氛圍，深入宣傳
首先，學校開展環保知識競賽、展板、環保繪畫比賽等形式，讓學生了解環保相關知識。其次，各班充分利用班級的黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學生更多地了解身邊的環保，讓他們去做。
二是註重校園環境衛生，狠抓綠化、美化、凈化。
師生堅持每天打掃三次衛生，每個人都有自己的小工作，每個衛生區都有自己的保潔員，做到職責明確，制度嚴格，有檢查，有評比，有總結，有表揚。把芳香的植物帶進教室，讓學生不出教室就能感受到植物帶來的新鮮感，讓孩子有壹個幹凈衛生的學習環境。
第三，精心組織各種主題活動。
我校舉辦了以“節能為我，綠色享受”為主題的系列主題活動，引導全校學生了解環保的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育。逐步樹立環保和愛護環境的意識，從小養成愛護環境的好習慣。
第四，從班級到學校，從學校到家庭，家校聯盟
我校還通過各種形式向家長宣傳環保理念，提高家長的環保意識，讓家長在生活中也能愛護環境。在生活中為孩子樹立榜樣，讓環保不是壹句空洞的口號，而是融入到每個人的生活中。組織家長參加環保知識競賽，觀看環保視頻，與孩子壹起植樹種花等活動，讓家長了解學校的良苦用心，了解環保的重要性！
這壹系列的環保活動使學生們了解了環保的重要性，充分調動了他們的積極性，激發了他們自覺保護環境的決心；從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為“創建綠色學校，享受綠色生活”而努力！
綠色環保主題活動綜述。我校校園布局清新典雅，建築錯落有致，層次感強，格調高雅優美，令人賞心悅目。校園裏綠草如茵，綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。可以說校風校紀優良，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高。經過近幾年的建設，它已成為新會郭村教育的壹顆璀璨明珠。這離不開校園環境的長期美化，離不開長期的“凈化、綠化、美化、藝術化”和環境教育。
第壹，領導重視統籌，責任在人。
我們學校開始制定和實施創建“綠色學校”的行動計劃。學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長擔任顧問，副校長擔任組長，各相關部門的學科教師、團隊和學生代表組成。領導小組明確要求，要統籌規劃，積極宣傳，打造“園本”特色教育，讓“綠色”、“環保”成為學校環境教育的主題。
第二，資金投入，美化校園，營造綠色環境氛圍。
1.建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”。這幾年我們學校下了很大功夫，投入了資金。在現有條件下，我們下大力氣建設硬環境，讓壹面墻、壹扇窗、壹張報紙、壹個房間發揮教育功能，讓學生壹進學校就受到環境氛圍的強烈影響。我們在校園內的墻壁、樓墻、走廊上設置古今中外名人的名言警句，名人掛像。學校的走廊裏，校歌、校訓、校風上墻；愛護環境的口號易學易記，使學生受到潛移默化的影響和啟迪，起到潤物細無聲、隔墻有耳的作用。
2.壹個優美幹凈的校園環境對每個人的保護更重要。學校提出“校園就是我的家。清潔靠大家”，做到“三個方便”:撿廢紙、關燈、關自來水龍頭。診所將每天指定為“學校環境凈化日”，每個班級都布置有自己的“綠色責任社區”，學校分小組，紅領巾監督崗定期巡查，讓整個校園變得明亮、綠色、美麗、有生氣，讓學生充分感受到校園就是家。學生徜徉在優美的環境中，進壹步培養了學生的環保意識。同時，學校的樹木、草地、花草都有保護措施，有說明牌，有專職花匠。校園裏設置了專門的垃圾箱，對垃圾進行分類。生物園已建成集教學、實驗、參觀為壹體的環境教育基地。目前校園綠化覆蓋率達到60%，學生參與植樹、種花、種草，綠化保護率達到100%。
3.對學校漂亮的教室進行評價，制定“六項標準”:教室凈化、室內綠化、窗簾海報規範懸掛、地面凈化、桌面文具整齊有序、牌匾統壹懸掛。學期末，學校授予校園文明班，表彰文明學生。
3.在綜合實踐活動中滲透環境教育，積極探索學校環境教育的新途徑。
1.在社會實踐中滲透綠色環境教育。學校每年在寒暑假的社會實踐活動中或安排學生旅遊時，都充分考慮學生對環保知識的渴求。我們參觀了無公害蔬菜種植基地、沙堆新對蝦養殖場等。學校的攝影隊堅持利用假期開展自然攝影活動；地理生物興趣活動組走出校門，觀察動植物的生活習性和天氣變化，開展了壹系列擁抱自然、走向自然、為鳥安家、自然興趣知識競賽的活動。使學生能夠用所學的知識認識自然，培養學生的觀察能力、表達能力、操作能力和實踐能力，讓學生親身感受自然之美，體驗自然生命的奧秘；使學生充分認識到人與社會、環境與社會、人與環境的關系；提高學生的社會責任感和使命感，讓學生有壹種上進的動力，努力學習，服務社會。
2.將綠色環境教育滲透到“研究性學習”項目中。學校教導處組織的“研究性學習”課題，很多都涉及到綠色環保主題的滲透，如:環保模範城市的意義、空氣汙染對人體的影響、噪音的影響、節約可利用資源的做法、無土栽培的研究調查等。學生通過學習考察、實驗監測、匯報交流、撰寫調查報告等方式開展研究活動。這樣壹系列的直接體驗活動，有利於培養學生的團隊合作精神，提高學生的創新和實踐能力，培養學生肩負起環境保護的重任。實踐證明，這樣的教育形式使我校素質教育充滿活力，是我校環境教育的延伸。隨著時代的發展，綜合實踐活動壹定會向多元化方向發展，同時環境教育也會有更廣闊的實施空間。
隨著創新素質教育的深入開展，我們將對校園環境育人、學科滲透綠色環保提出更新更高的標準，把新會華僑中學的學生培養成為環境意識強、環境紀律好的社會公民，努力把學校建設成為現代化花園式學校，為我市創建環境保護模範城市做出貢獻。
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