《西遊記》《名人傳》《海底兩萬裏》拿高分。
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關於名人傳記的思考:
(1)
我從貝多芬身上學到了很多高尚的精神，尤其是他不屈不撓與命運抗爭的精神。貝多芬的全名是路德維希·馮·貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。對他來說，生活就像壹場悲慘而殘酷的鬥爭。他的父親急於發展自己的音樂天賦，用暴力逼迫貝多芬練習各種樂器。當他稍微大壹點的時候，厄運再次降臨到貝多芬身上:
在苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發時，貝多芬認識了莫紮特，並相互交流。然後，他收海頓為師。後來貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬第壹次嘗到成功的甜頭時，痛苦又來了。慢慢地，貝多芬的耳朵聽力下降，內臟器官劇烈疼痛。但他還是瞞著所有人，直到再也瞞不住。我給韋格爾醫生和阿曼達牧師寫了信，他們是好朋友。貝多芬的耳聾逐漸加重，但並未完全失聰。可以說貝多芬幾乎所有的作品都是在他失聰之後創作的。
人們在貝多芬年輕的臉上看到了天才的眼睛:從那雙眼睛裏，人們可以看到他悲慘的命運。晚年的貝多芬，過於自由暴力，不止壹次被愛情拒絕。當他遭受這些身體上的痛苦時，貝多芬不得不忍受另壹種痛苦。
不僅如此，他的身體也“背叛”了他，患有肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等。他的健康壹天比壹天差。然而，他從未放棄音樂。要知道，貝多芬在如此巨大的困難面前從未動搖過。這需要多大的勇氣和毅力啊！
生命的沸騰，襯托出音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不願意相信他的不幸是無法治愈的:他渴望治愈，他渴望愛；他充滿希望。也許妳現在成績有點差，但不代表妳以後還會這樣。妳要相信自己的實力，對自己有信心。
貝多芬與命運抗爭，最終成為名人。同樣，也要好好學習，做壹個學習成績優異的好學生。貝多芬曾在給弟弟們的壹封信中說:“能讓人幸福的只有道德，而不是金錢。”
除此之外，這本書的作者羅曼？羅蘭也想告訴我們壹些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗，不僅降臨到普通人身上，偉人也不例外。當我們遭受挫折時，我們應該想到這些忍受和克服痛苦的例子，停止抱怨，堅定信念。......
(2)
《名人錄》是法國作家羅曼·羅蘭寫的。這本書裏寫了世界上三個著名的人。第壹位是德國作曲家:貝多芬；另壹位是才華橫溢的意大利雕塑家:米開朗基羅；最後壹位是俄羅斯著名作家:托爾斯泰。
在這本《誰是貝多芬》的傳記中，最讓我感動的是他的故事。貝多芬是音樂天才，他的天賦很早就被父親發現了。可惜貝多芬的父親不是壹個稱職的好父親。他讓貝多芬每天練琴，不管心情如何，刻苦訓練。有時候他甚至會把貝多芬和壹把小提琴放在壹個房間裏關壹整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年非常悲慘。他的母親在他16歲時去世，他的父親成了壹個揮霍無度的酒鬼。這些不幸壹起壓在貝多芬的頭上，在他的心裏留下了深深的傷痕，導致了他暴躁古怪的脾氣。但貝多芬並沒有因此而沈淪。他把全部精力都投入到了自己熱愛的音樂事業中。由於他的才華和勤奮，他很快就出名了。當他陶醉於音樂帶來的快樂時，不幸的事情又發生了:他聾了。對於壹個音樂家來說，最重要的是他的耳朵，但是像貝多芬這樣以音樂為生的偉大音樂家卻是聾子，這是普通人無法接受的。
貝多芬的壹生是悲劇的，充滿災難的，但他為什麽能成功？為什麽他能做到正常人做不到的事？這引起了我的深思。在我看來，貝多芬的成功是因為他的毅力和奮鬥精神。面對困難，他無所畏懼。這是他成功的秘訣。
在我們的日常生活中，當我們遇到困難時，我們經常會想到向別人尋求幫助，而不是直接面對困難，下定決心解決困難。而貝多芬則因為脾氣古怪，沒人願意和他做朋友。所以面對困難，他只能孤軍奮戰。雖然孤獨，但我學到了別人學不到的東西:只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也能被打敗。
最後，希望全世界的人都能記住貝多芬，像貝多芬壹樣生活。
(3)
《誰是誰的傳記》由法國著名作家羅曼·羅蘭創作的貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三人的作品，均創作於20世紀初，在當時及後世產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥於對大師生平的瑣碎考證，也沒有籠統地追溯他們的創作過程。而是緊緊抓住這三位藝術家與各自領域的相似之處，著力描繪他們長期忍受苦難追求真善美的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”，用感人的筆墨寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和承擔全人類苦難的偉大情懷，可以說是我們的又壹部“英雄交響曲”。
早在20世紀三四十年代，著名翻譯家傅雷先生就將《誰的傳記》翻譯成了中文。壹流的宣傳員，壹流的作者，壹流的譯者，使這部作品迅速成為經典，至今仍深受讀者喜愛。20世紀上半葉是人類歷史上動蕩和痛苦的時期。羅曼·羅蘭寫了《誰的傳記》，傅雷先生翻譯了《誰的傳記》，都是憑感覺，為了從這些偉人的壹生中學習生存的力量和戰鬥的勇氣。傅雷先生說“當整個天空都被陰霾籠罩”，他從《名人錄》中得到的啟示是:“只有真實的苦難，才能驅走浪漫迪克幻想的苦難；只有戰勝苦難的英雄悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運；只有抱著‘我不下地獄誰下地獄’的精神，才能拯救壹個壓抑自私的民族……”
那麽，對於今天的讀者來說，《Who》的傳記能給我們什麽呢？在壹個物質生活極其豐富，精神生活相對貧乏的時代，在壹個人們回避崇高，告別崇高的社會，《誰的傳記》可能會給我們更多的尷尬，因為這些巨人的生活就像壹面鏡子，照出了我們的卑鄙和渺小。我們寧願贊美他們的作品，也不願感受他們人格的偉大。羅曼·羅蘭(romain rolland)在《米開朗基羅傳》的最後說，壹個偉大的靈魂就像山壹樣，“我不是說普通的人類可以在頂峰生存。但是壹年壹次，他們應該上去鞠躬。在那裏，他們可以改變肺部的呼吸和血管中的血液流動。在那裏，他們會覺得更接近永恒。未來，他們將回到廣闊的生活平原，他們的內心充滿了日常戰鬥的勇氣。”對於我們這個時代來說，這真是壹塊金石。
《名人錄》很好地證明了中國人的壹句老話:古今成大事者，必有恒心，亦有過人之才。貝多芬的“在悲傷和隱忍中尋找庇護”，米開朗基羅的“我越痛苦，我越喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只想要真相”都表明，偉大的人生是壹場無休止的戰鬥。我們的時代千變萬化，充滿機遇。我們渴望成功，卻不想奮鬥。我們想要的是壹夜成名。浮躁和急功近利也許會讓我們取得短暫的成就，但絕不能躋身於人類不朽之列。因此，閱讀《名人錄》可能會讓我們清醒。
(4)
心好，愛自由高於壹切。即使為了王位，我也絕不會背叛真相。“——貝多芬
“越痛苦越喜歡。”米開朗基羅
“我哭泣，我受苦，我只想知道真相”——托爾斯泰
《名人錄》描述了三位不同時代、不同民族的偉大藝術家的精神力量和精神之美，他們是19世紀德國偉大的音樂家貝多芬，文藝復興時期意大利著名雕塑家米開朗基羅，俄國文學巨匠托爾斯泰。他們寫出了自己與命運抗爭的崇高勇氣和承擔全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去親近英雄們的偉大人格，感受他們追求真善美的長期苦難。
《名人錄》很好地證明了中國人的壹句老話:古今成大事者，必有恒心，亦有過人之才。羅曼·羅蘭緊緊抓住這三位藝術家與各自領域的相似之處，開始還原20世紀文學崇高的人道主義傳統和他們豐富多彩的人物形象。貝多芬曲折的壹生，從壹瞬間享受的輝煌到人生最底層的貧困，從童年的苦難到晚年對幸福的追求，正如羅曼·羅蘭所形容的“壹生如雷雨”。由此，我意識到貝多芬壹直在與命運和思想作鬥爭。雖然他給人壹種傲慢的感覺，但他內心的軟弱和堅強是不了解他的人挖掘不到的。他對寫完美歌曲的熱情，對尋求快樂的執著，對完美相遇的執著，讓他的生命成為壹種自然的力量；壹股原始力量和大自然的其余部分之間的戰鬥產生了荷馬史詩般的奇觀。他用自己的苦難創造了幸福，“以苦為樂”足以凝結他的壹生。米開朗基羅不是嗎？“他有力量，他生來就是為了鬥爭，為了征服，而且他也征服了——他不想贏。這不是他所期望的。”他是精神貴族，是天才，卻被天才困擾，連精神和心靈都無能為力。這種瘋狂的興奮存在於壹個身體和精神都太虛弱而無法控制的可怕的生命中。由此可見，他的生命是神聖而痛苦的，但他相信，只要自己的靈魂能夠忍耐而堅決，不盲目沈淪於苦難之中，就壹定能突破精神上的束縛。在掙紮和放棄中，他用壹生創作了表達真善美的不朽傑作。托爾斯泰，這位在大地上閃耀著火焰的偉大的俄羅斯靈魂，在19世紀末的黃昏撫慰著人們的星辰。他用他有力的筆寫出了讓我們壹步步追隨托爾斯泰冒險的矛盾經歷的作品。除了當時社會的黑暗，這些作品描寫了對上帝的信仰，他執著地用筆尖向世界播撒愛的種子。我深深體會到，他堅持信仰，為真理和正義書寫人生。
是的，貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰都是世界的征服者。我們欣賞他們天才創造的作品，就像欣賞我們祖先的豐功偉績壹樣，我們不再想聽他們的熱血。這對於我們來說無疑是壹件尷尬的事情，因為這些巨頭的生活就像壹面鏡子，照出了我們的卑鄙和渺小。我們寧願贊美他們的作品，也不願感受他們人格的偉大。不，偉大的靈魂就像山，在那裏我們會得到更大的啟迪。《名人錄》就像給我們寫了壹部《英雄交響曲》。我們由此得到的啟示是:每個人都會受苦，都會遭受災難。與其抱怨別人，不如努力工作。我們不應該崇拜偉人，而應該學習偉人人格的偉大，讓我們的人生充滿意義。我們不應該依賴浮躁和急功近利，而應該堅持我們的信仰、真理和正義，使自己成為人類的不朽者。
只要我們意識到《誰的傳記》升華了我們的心靈，讓英雄的熱血出現在我們面前，讓英雄的紅旗在我們頭頂飄揚，我們就會逐漸感受到，在這個人們回避崇高，告別崇高，安於平庸的社會裏，我們的靈魂也升華成了壹種崇高。
(5)
這本書的第壹個譯者傅雷先生說，“當陰霾遮蔽了整個天空”，他從《名人錄》中得到的啟示是“只有真實的苦難才能驅走浪漫的迪克幻想的苦難；只有戰勝苦難的英雄悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運；只有抱著‘我不下地獄誰下地獄’的精神，才能拯救壹個壓抑自私的民族……”
“壹心向善，愛自由高於壹切。只為皇位，絕不背叛真相。”-貝多芬
“越痛苦越喜歡。”米開朗基羅
“我哭泣，我受苦，我只想知道真相”——托爾斯泰
“壹個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦引起，世界不給他歡樂，他卻創造歡樂給世界；他用苦難塑造歡樂，仿佛用那句冠冕堂皇的話來解釋——那句話可以總結他的壹生，成為所有英雄心中的座右銘:以痛苦迎接。”的確，“痛並快樂著”是羅曼·羅蘭追溯貝多芬壹生的願景，這構成了《貝多芬傳》的內在張力和思想魅力。生命的沸騰，襯托出音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不願意相信他的不幸是無法治愈的:他渴望治愈，他渴望愛；他充滿希望。
其實壹直在說明壹個道理！壹段緣分最後都是以艱辛的人生結束！
《復活》是托爾斯泰晚年的又壹力作。羅曼·羅蘭說:“他的妻子、孩子、朋友和敵人都不理解他，因為他們看不到他所對抗的敵人，其實這個敵人就是他自己。”
“托爾斯泰，妳是按照妳宣揚的教義生活的嗎！”他痛苦地回答:“我羞愧得要死。我是罪人，應該被鄙視。”終於，在82歲的時候，托爾斯泰在壹個寒冷的冬夜獨自從家裏逃了出來，在壹個無名的小鎮上病得很重。在彌留之際，他哭著對身邊的人說；
“地球上數以百萬計的生物正在遭受苦難；為什麽這裏的每個人都只照顧壹個列夫·托爾斯泰？”
事實上，托爾斯泰發出的是對整個人生的追問，是對痛苦心靈的回應。在這裏，我們清晰地聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。
作為壹個像貝多芬這樣堅強、有煽動性、有人情味的人物，不言而喻，他震撼了我們，幫助了我們。托爾斯泰和米開朗基羅，尤其是米開朗基羅，都是有很大弱點的人，但我們在傳記中接觸他們，分享他們的痛苦和失敗，也分享他們的真誠和成功。我們的生活和他們的生活幾乎是和諧的，我們從來不只是“和他們壹起休息”。貝多芬的“在悲傷和隱忍中尋找庇護”，米開朗基羅的“我越痛苦，我越喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只想要真相”都表明，偉大的人生是壹場無休止的戰鬥。我們的時代千變萬化，充滿機遇。我們渴望成功，卻不想奮鬥。我們想要的是壹夜成名。浮躁和急功近利也許會讓我們取得短暫的成就，但絕不能躋身於人類不朽之列。因此，閱讀《名人錄》可能會讓我們清醒。
有了立場，才能在世界上立足，才能讓大家互相醒悟，不再自欺欺人。
(6)
人們常說:“壹部優秀的傳記，不僅能讓我們認識世界，還能讓我們更加了解人生。”誰的傳記:貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰。他們的主角分別是音樂家、雕塑家和小說家。然而，雖然他們的職業和年齡不同，但他們追求的是同壹個理想——為真理和正義而努力。
面對痛苦和孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的信念。作為壹個聽不到任何聲音的音樂人，他給人壹種傲慢的錯覺。為了和平，貝多芬曾經說過:“只要是為了獲得更多美好的東西，任何法律都可以被打破。”這句話準確表達了他當時反對專制的心理，米開朗基羅沒有？他壹生致力於創造表達真善美的不朽傑作。因為他相信，只要自己的靈魂能夠忍耐和勇敢，不盲目沈淪於苦難，那麽就壹定會突破精神的束縛，想到自己理想的生活。而托爾斯泰則是用他的筆來描繪當時社會的黑暗，他對上帝的信仰是他執著地用筆尖向世界播撒愛的種子。
面對現在和平美好的社會，我要用刻苦的學習和豐富的知識武裝自己，走向美好的未來。
(7)
《名人錄》讀書筆記
《誰的傳記》是壹本由貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰三位名人傳記組成的書。
羅曼·羅蘭說，“打開窗戶！讓自由的空氣回來吧！讓我們呼吸英雄的氣息。”不知道為什麽，我覺得這句話蘊含著深刻的哲理。也許這就是作者寫這本書的目的。對於當時的時代來說，這部作品是很好的精神食糧。
在看這部作品之前，我壹直覺得貝多芬是個很幸運的人，沒想到他這麽倒黴。是的，他的人生坎坷。他壹生中最不幸的事情發生在他身上。想想吧。作為壹名音樂家，他是聾子。這是多麽悲慘的事情啊！而且，這種致命的疾病給音樂人帶來的痛苦是無法想象的，但所有的磨難都讓他變得更加堅強:他痛苦，但他拒絕向命運屈服；他窮，但他不跟風，也不迎合潮流，始終保持獨立的人格；他孤獨，但他能熱情地愛人類；他從不享受歡樂，卻創造並奉獻給了整個世界。但是，他沒有聽到人們對他的贊美，也沒有聽到他創作的壹些優秀作品。
貝多芬的勇氣、努力和堅持沒有白費，因為他最終成功了，他戰勝了許多我們無法想象、無法承受的痛苦和疾病。還有壹點，作為壹個音樂人，舞臺上的表演者沒有得到觀眾的支持、肯定和青睞，這無疑是壹種痛苦的壓力，給靈魂帶來沈重的挫敗感。然而，他還是打敗了他們；他的努力鼓舞了全世界的人們；他的實力得到了證明，所以最後他爬到了人生的巔峰。
羅曼·羅蘭曾經說過，“生活是嚴酷的。對於那些不安於平庸的人來說，人生就是壹場無休止的鬥爭，而且往往是在沒有榮譽和幸福的孤獨中的可悲的鬥爭。”作者筆下的三位名人都是平庸之輩，卻遭遇了比常人更難以想象的艱難險阻。但他們都是從重重困難中勇敢站起來的人，也都是從各種困難中鍛造出來的偉人、名人，他們依然不屈服於命運的挑戰和考驗。他們三個都是作者認可的英雄，因為他們都有著相同的英雄品格:壹是具有不屈不撓的進取精神；第二，始終保持人格尊嚴，恪守人格獨立，既不屈服於權力，也不盲從於大眾；第三，具有關心和愛護人的精神，願意為人類的福祉奉獻自己。
原來名人並沒有我們想象的那麽美好。也許正是因為種種艱難險阻，挫折和不幸的命運，他們才勇敢的站了起來，成為了有名的人！他們需要多大的力量、勇氣和毅力才能克服如此艱難險阻！我欽佩妳的力量、勇氣和毅力。
沒有人敢說自己的人生很幸運，即使出身名門，有時候他們也很難選擇自己的人生和理想，因為都是父母精心規劃和培養的。即使他們想成功，他們也必須有勇氣和毅力。畢竟壹個人的成功不會壹蹴而就。
那我們還等什麽？既然知道成功必須付出相應的代價，為什麽不為自己的理想更加努力，努力，不斷前進呢？相信自己！既然名人是經歷過困難，從各種困難中站起來並取得成功的人，更不用說就是我們自己。
他們都成功了。他們為理想付出了努力，付出了代價。同時，他們為自己理想的實現感到無比的幸福和喜悅。我們壹定會像他們壹樣嘗到成功的喜悅和滋味。我們到底在等什麽？加油！加油！相信妳的人生是妳自己決定的！加油！加油！沒有什麽能壓倒我們，我們會成功的。相信自己！——為自己的理想而戰！
讀《海底兩萬裏》有感:
1再讀完這本書，心裏還是有這個願望，就是希望和尼摩船長壹起探索海底所有的秘密，他討厭阿龍納斯教授的好運氣。
故事從1866壹件引起全城風暴的怪事開始。許多船只在海上發現了海怪。法國生物學家阿龍納斯教授被邀請去追逐這些怪物。沒想到，他掉進了水裏，和同伴壹起環遊世界。最後，他忍受不了海底的無聊，想盡辦法回到陸地。
寫到這裏，我不禁想起了哈利波特，這本書的價值遠勝於前者(就我而言)。畢竟在1870寫出這樣壹部玄幻小說並流傳至今，是極其珍貴的。135千千百萬讀者對時間流逝的考驗並沒有削弱它的精神，反而肯定了它的價值。我覺得它之所以屹立在文學史上，是因為自始至終貫穿其中的“幻想”二字。幻想自古以來就是推動社會發展的動力之源。今天已經證明，作者儒勒·凡爾納所有的幻想或推理都是基於現實的，比如:海底森林、穿越海底隧道(阿拉伯海底隧道，蘇伊士下面通往地中海的隧道)、沈沒的陸地(大西洋大陸)。在未來的世界裏，所有的幻想都會成真。在海裏，尼摩船長說:“人類的進步真的太慢了。”幻想其實是進步的翅膀。100多年前人們的幻想，將在100年後實現，探索永無止境！
大海贊美深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，壹個無憂無慮、與世無爭的地方，這裏有數不清的珊瑚、海藻、遊動的魚和礦物質。那是壹幅瑰麗的織錦，我無法用言語來贊美或形容。鸚鵡螺無論在當時都是壹個不朽的神話。它揭示了海洋中所有的無限奧秘。對尼摩船長來說，
最後說到尼摩船長，這個神秘的人物為這本書增色不少。他可以為法國償還數百億國債，看到朋友死去默默流淚，給窮人百萬黃金，收留所有憎恨土地的人，給可憐的采珠人滿滿壹袋珍珠，逃離人類，進行可怕的復仇。他對人類有根深蒂固的不信任。我壹直真心喜歡這種人，壹個拋棄了世界的天才。我總是想知道尼摩船長無盡的痛苦。我不明白這樣的男人有什麽樣的經歷和背景，但我相信他是壹個善良的人。
《海底兩萬裏》確實是經典，但是在現代，很少能看到這樣的經典，浮華的東西很多。太可惜了！
當我打開海底兩萬裏的時候，我很好奇，在海底鸚鵡螺號上和書中的主角，博物學家阿尤納斯開始了壹段傳奇的海底之旅。我們走遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多珍稀的水下動植物，還有水下洞穴、暗道和遺址。讓我了解了很多科學文化和地質知識，尤其是光的折射，珍珠的分類和收集，潛艇的構造...這些事情現在都變成了現實。我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，能在電燈還沒有發明的社會裏，預言未來的世界，把科學和故事結合起來，創造出壹個神奇的海底世界。
鸚鵡螺的尼摩船長是壹個神秘的人物。他陰郁但知識淵博。他可以為法國償還數百億國債；看到朋友死去，我會默默流淚；會給窮人幾百萬黃金；會收留所有憎恨土地的人；會把滿滿壹口袋的珍珠給可憐的采珠人；會逃離人類，進行可怕的報復...尼摩船長對人類有著根深蒂固的不信任，內心充滿了無盡的痛苦，但他也是壹個善良的人。
南極缺氧的時候，潛水服上的存錢罐裏只有壹絲空氣。當時，他們幾乎因為缺乏空氣而崩潰。這時，尼摩船長沒有吸最後壹口氣來維持生命，而是把生存的機會留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命，他的行為感動了無數讀者和我。
在引人入勝的故事中，作者也告誡人們:在看到科技造福人類的同時，也要註意防止被利用、危及人類危機的行為。儒勒·凡爾納提出了愛護海豹、鯨魚和其他海洋生物，譴責濫捕的主張...面對早在200年前先知的呼籲，我陷入了更深層次的思考:這本書是否只讓讀者感受到豐富多彩的冒險，獲得生動的知識？不，它在啟發我們，讓我們的頭腦從自然科學中獲得更多。
儒勒·凡爾納在告訴我們:沒有什麽是不可能的，只有想不到的——只有當妳當時有了壹定的科學背景，妳才能有來源於現實或者高於現實的想象力，否則就不是科幻而是幻想；而如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，就更不可能取得科學進步。
到今年夏天，我已經讀完了《海底兩萬裏》的全部內容。但我總覺得不夠，所以我準備再讀壹遍，因為如果壹本好書能把整本書通讀壹遍，就不會那麽偉大，也不會成為壹本好書。
看完這本書，我會想到壹個豐富的世界，壹片廣闊的海洋，尼摩船長會帶我們去探索海底的奇觀。在這本書裏，我能感受到平時感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書裏，妳可以知道妳可以在海底森林中行走，妳可以知道如何在海底狩獵，妳可以知道尼摩船長如何制服鯊魚，妳也可以知道鸚鵡螺號如何突破冰山的圍攻，在危險的海底安全奔跑，這些都能給妳新的感受，體驗另類而刺激的生活。
我能理解這壹點，感謝作者。是作者寫了這麽好的文章。這篇文章的作者是儒勒·凡爾納，他被公證為19世紀最富想象力的科幻作家。他的作品特別離奇。
學了這麽多，歸根結底還是要學習。如果我不學習，我不會知道這麽多。其實多讀書是有好處的。比如讀《海底兩萬裏》，有時候可以開發妳的智慧，啟迪人的思維，活躍人的大腦，讓大家在冒險和刺激中享受藝術。
讓大家多讀書，進入文學時代！當妳進入文學，妳的情感會溫暖；走進文學，靈魂會為之起舞；當妳進入文學，妳的生命將永存。在這個時代，“課外書”會讓新世紀的年輕人更優雅、更安靜。
讀完《魯濱遜漂流記》已經有壹段時間了，但我仍然被書中扣人心弦的故事所感動。主人公魯濱遜以其頑強的生命力、勇氣和正義的心克服了壹個又壹個困難。我從他身上感受太多了。
作為壹個富家子弟，他本可以過上衣食無憂的生活。但為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航程。意誌堅強的他，在遇到災難的時候，有與大自然抗爭的勇氣。在二十八年的艱苦生活中，他充分利用自然條件和個人技能，創造了壹個又壹個奇跡，擁有了自己的壹片天地，令人震撼。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇色彩，是因為在特定的環境下，他的困境被放大了，與之對抗的時間被拉長了，在困境下對抗的能力被激發了。
如果我是他，當船在風暴中失事的時候，我不可能像他那樣沈著冷靜，然後乘風破浪，因為我沒有咬緊牙關的信念。
如果我是他，當我壹個人在荒島上掙紮求生的時候，我不可能像他壹樣面對突如其來的困難，化悲痛為力量，因為我沒有那個能力。
有人曾經說過:“作為壹個人，首先要學會的是如何生存。”看了羅賓遜的人生歷程，我覺得我們應該做很多...