家長給我送禮我該怎麽辦？
現在的技校學生大部分來自農村，很多在家裏父母管不了的孩子，送到了技校，他們發現孩子變了，懂事了聽話了，質樸的農民對老師是感激有加，沒有豪言壯語，也沒有觥籌交錯，他們用他們最質樸的方式來表達對老師的感激之情，不遠百裏，從偏遠的農村，帶上自己地裏新產的最好的土特產送給老師，面對農民用血汗換來的豐收的果實，面對他們發自內心的最誠摯的感激，面對他們不遠百裏的風塵仆仆，任何的推諉我覺得都是黯然失色的，於是我驚喜地大加贊賞，欣然接受，家長的臉上同時也樂開了花，我們***同沈浸在快樂幸福之中。作為班主任，近幾年來我幾乎每年都能收到最新鮮的春天的榆樹錢、槐花，夏天的玉米、地瓜，秋天的毛豆，紅棗甚至冬天的幹菜，當然還有新鮮的水果，飲料，奶類等等，雖然價錢都不高，但他們是農民最質樸的愛和感激的表達，我感覺這是世上最貴重的禮物。
笑納了家長送的禮物之後，我下壹步的做法是：和學生***同享受。
面對學生家長的這份厚禮，我要和我的學生***同享受這幸福的果實，我把春天的榆樹錢 槐花做成壹個個香甜美味的小饃饃帶到班裏，分給我的學生吃，把新鮮的玉米和毛豆在家煮熟了獎勵給進步的學生，我甚至把紅棗也做成饅頭和這段時間表現好的學生***同享受，有時和家長送來的不夠分，我就從集市上買壹些加在壹塊兒，加工好和學生***同享受，吃著美味的食物，看著孩子們天真的笑臉，我感覺這是作為壹個班主任最幸福的時刻。當然那些新鮮的水果飲料奶類的東西，我會選擇最佳時機與學生分享，如因懲罰犯錯的學生而誤了吃飯的時間，我會適時的送給學生水果和奶，再如因忘記打掃被學校點名批評，我懲罰學生跑步後每人發壹包飲料等等，這也許是陶行知的四塊糖的啟示吧，總之，我接受學生家長送禮的原則是取之於民，用之於民。
和學生***同享受家長送的禮物之際，我同時的做法是：即時教育。
1 教育學生感恩。班主任的嘔心瀝血教育了妳們的成熟，妳們的父母對老師有感激之情，妳們以後步入社會要以父母為榜樣，對別人的付出要常懷感恩之情，壹個心中常懷感激之情的人，生活才是積極向上幸福的。
2 要多付出。任何無私的付出都能得到他人的贊賞和肯定。今天我收到那麽多家長的厚禮，我是欣慰的，幸福的，希望妳們以後在社會要多為他人多為社會付出，這樣我們的生活每天都是陽光燦爛的。
3 要聽從老師的諄諄教導。任何壹個老師的心和妳父母是壹樣的，盼望著妳成才，所以任何時候不要和老師唱對臺戲，否則妳們的父母不會如此感激老師對妳的教導。
作為技校班主任，家長送禮的機會越多，我教育學生的機會越多，教師要用智慧和熱情把這種現象及時轉化為正面影響，否則，我們老師在學生心目的形象會大打折扣，我們的教育也會變得蒼白無力。