2022.4.14發明家琪琪兔親子閱讀及繪本欣賞
德國暢銷繪本，奧地利青年文學獎獲得者伊迪特·謝伯·威克的作品；看似腦洞大開的故事，實則隱含著社會交往、藝術創作等諸多能力，可以激發孩子對友誼的珍惜和創作的熱情。
故事簡介
奇奇兔是不壹樣的兔子。它不想壹個人過復活節，所以它只想發明壹臺“尋找朋友的機器”
在發明的過程中，它遇到了不同的朋友，看到朋友有不同的煩惱。根據這些朋友的需求，它發明了“胡蘿蔔清洗機”、“復活節彩蛋繪制機”、“防止狐貍襲擊兔子窩”、“迷惑獵人機”。這些巧妙的裝置幫助了朋友。
雖然最後奇奇兔沒有發明“找朋友的機器”，但它收獲了朋友，不再孤獨。
審美欣賞
故事裏有很多“達芬奇元素”，都是從封面開始的。奇奇兔耳朵中間夾著畫筆，手裏拿著調色盤。在他面前是壹個人的肖像，看起來像壹只兔子，但實際上是達芬奇的傑作《蒙娜麗莎》，非常有趣。
故事風格清新可愛，人物形象簡單有趣，看似深不可測的發明被作者用線條和簡筆畫展現出來，容易讓孩子理解和接受。
語言的力量
奇奇兔想發明壹個“找朋友的機器”暗示了它對友誼的渴望，這也符合孩子的真實心理。
故事中有很多成語和比喻，可以很好地鍛煉孩子的邏輯思維和語言表達能力，比如:與眾不同，絞盡腦汁等。家長在班都與孩子交談時，應盡量使用原文，即使孩子壹時聽不懂也沒關系，正好借此機會壹起查閱相關資料，加深印象。
觀察細節
奇奇兔在給朋友發明不同裝置的時候，設計的圖紙很有意思，裏面涵蓋了很多知識:數學、物理、地理等。可以和孩子商量或者自己做，不管結果如何都要鼓勵。
奇奇兔發明的工具特別豐富，小朋友可以仔細觀察，妳也可以在家裏找到類似的工具設備。當奇奇兔發明了不同的裝置時，它的表情和神態都變了，它驕傲而快樂。
驚喜彩蛋
扉頁中奇奇兔的出現模仿了畫家達芬奇的《維特魯威人比例研究》，是對人體比例和黃金分割的研究和發現。家長可以和孩子壹起享受這份工作。
萊昂納多·達·芬奇是個天才。和故事裏的奇奇兔壹樣，他設計了飛機、降落傘和自行車。同時，他還是生物學家、地理學家、畫家、雕塑家、數學家、發明家、哲學家、寓言家、音樂家、內科醫生、解剖學家、地質學家、植物學家、作家、建築工程師、軍事工程師和制圖師。
育兒啟蒙
如何讓孩子學會交朋友？家長要多給予引導，在孩子最需要的年齡給予充分的陪伴和愛，鼓勵孩子多參加社交活動，避免孤僻行為；學會和朋友交流。當我們以開放的心態迎接朋友時，我們壹定會收獲珍貴的友誼。
如何鼓勵孩子創造？家長可以帶孩子參觀科技館，激發孩子發明創造的興趣，鼓勵孩子動手操作，和孩子壹起做，在家長和孩子的陪伴下培養孩子的成就感和創造力。