佩吉·皮吉描述了壹個女人。

這幾年，很多女生都被壹個問題困擾了很久。明明他們只有壹個大吹風機，兩個玻璃珠眼，壹張塗著男用口紅的大嘴，卻依然可以每天被自己哭。這個時代的女性，可以說已經達到了自信美麗的最幸福狀態。沒有人醜，只有不精致和不是豬。這只來自英國的5歲小豬給現代女性帶來了巨大的福音。雖然是壹部具有智障感的2D動畫，但佩吉小豬(又名小粉紅豬)自2015進入中國以來，已經超越喜羊羊和熊二熊，成為最受青少年兒童歡迎的卡通形象，也是被網友調侃最多的“單純女孩”。那麽被“符號化”為最漂亮、最可愛、最天真、最單純、最開朗，還有點小脾氣的佩姬是壹只什麽樣的豬呢？《小豬佩奇》是壹部適合家庭觀看的動畫片，以4歲的小女孩小豬佩奇為第壹視角，圍繞著小豬佩奇和她2歲的弟弟喬治，以及他們的豬媽媽和豬爸爸展開。這部每集只有5分鐘的動畫片，每季大概有52集，現在已經播到第五季了。豆瓣9.3分。同樣爆款的《熊》和《喜羊羊與灰太狼》分別只有4.9分和6.5分。2004年小豬佩奇首播後，迅速風靡全球，很快在全球180個國家和地區播出。在法國安納西國際動漫展上，《小豬佩奇》獲得“最佳電視制作”克裏斯塔爾獎；在意大利的卡通灣動畫展上，他獲得了最佳學前專輯獎和年度最佳歐洲節目獎。太神奇了。我是通過“豬豬姑娘”的表情包才知道小豬佩奇的，我覺得它這麽受歡迎只是因為2D粉豬姑娘太醜太可愛了，完全迎合了現代人的審美——我雖然醜，但是我很可愛。妳為什麽不和我打？心血來潮看了動畫原著，才明白為什麽豆瓣上理性的人也給了9分以上。在《小豬佩奇》中，沒有刻意制造的懸念和沖突，沒有惡意的揣測和自私的勾心鬥角。只有自由成長的孩子，耐心引導的父母，瑣碎卻美好的家庭生活。第壹季第壹集，也就是最著名的跳進泥坑那壹集。外面正在下雨。起初，豬爸爸和豬媽媽不讓兩兄妹出去玩。雨壹停，佩奇就期待地問爸爸:“現在雨停了，我們可以出去玩了嗎？”爸爸沒有反對，只是關切地說:“好了，妳們倆別跑了。”然後兄妹倆高高興興地出去了。然後，佩姬開始在泥坑裏玩她最喜歡的跳躍。然後我媽來了，不是說“不許妳玩，這麽臟！”"相反，他拿了壹雙靴子說:"如果妳想跳進泥坑，妳必須穿靴子。”佩奇開心地繼續在泥坑裏跳，並得知以後跳泥坑必須穿靴子，否則鞋子會很臟。然後弟弟喬治也加入了跳進泥坑的隊列。佩姬高興地告訴弟弟，跳進泥坑還得穿靴子。於是這對兄妹穿著靴子跳進了泥坑。這壹集是之前爭議最大的劇情之壹。壹位母親寫道，她的孩子在看完小豬佩吉後，每天都跳進泥裏。圖片來源:搜狐新聞很多人都想笑。我從來沒有見過家長說，讓孩子看動畫片，看到孩子隨時隨地學習動畫片看書是不對的，讓他們有近視的危險。像豬壹樣跳進泥裏叫是不對的。孩子愛動，妳說:“別動。很煩。“孩子喜歡模仿。妳說:“學這些不好。“孩子想看自然，妳說:“窗外不是有東西看自然嗎？“開車去郊區2個小時很麻煩。”那妳為什麽要做媽媽我聽過壹句話:真正的愛情不是他說要去哪裏而妳知道那裏很危險，而是妳知道他要去的時候，妳必須要去，所以即使妳不放棄，妳也要告訴他:“去那裏的路上有幾個彎，有幾個紅綠燈，哪個拐角可以買到水和食物，妳會遇到誰。”小心，我會等妳回來。“那些吵著不看佩吉小豬的家長，壹定沒看過佩吉小豬。如果他們看了，壹味的批判，那麽他們可能就是不稱職的家長。熊海子從泥坑裏跳出來，渾身臟兮兮的，但他們因為怕被父母罵而不敢回家，而是興高采烈地打算讓父親猜猜他們剛剛做了什麽。太可愛了。慈愛的父親沒有說:“哦，妳怎麽弄得這麽臟？“他反而行動協調，故意猜了兩次，這讓佩奇和喬治還有他的哥哥姐姐都很開心。太可愛了。這讓我想起了幾年前《爸爸去哪兒》第壹季裏的林誌穎和基米。林誌穎和Kimi的關系被無數人羨慕。因為林誌穎作為壹個父親，為Kimi創造了壹個充滿想象和愛的童話世界。在那裏，他們都是超級英雄，而這只是壹個他們都知道又不能告訴別人的小秘密。每次Kimi笑起來都是最開心的。豬爸爸不是不知道玩泥巴是件麻煩事，但作為壹個稱職又有點調皮的爸爸，豬爸爸說:“嗯，就是泥巴！”“那就在媽媽回來之前，幫哥哥姐姐洗洗。否則，母親將不得不給孩子們洗澡。豬爸爸真是個好丈夫。最後他們壹家人壹起跳進了泥坑。當爸爸渾身是泥時，佩奇瀟灑地說:“這只是泥！”“因為我知道教育是娛樂性的，所以我不阻止孩子任何無害的娛樂；知道孩子天性好動，所以為了讓孩子玩得好，爸爸媽媽會默默保護妳的安全。這才是孩子家庭教育應該有的樣子。愛對方，尊重對方，包容對方。而不是禁止、指責、嘲笑。第三季第22集，小豬佩奇講了壹個排隊點餐的故事。起初，壹群孩子和佩吉的爺爺在玩滑梯。壹個小兔子哥哥因為插隊被妹妹抱到隊伍後面哭了。佩奇的爺爺作為在場唯壹的“大人”，心疼兔子說:“小孩子不用排隊。“所以兔子得到了不用排隊就能在滑梯上滑行的特權。然而，同樣年輕的喬治卻不開心。結果喬治也得到了不用排隊的特權。小喬治和小兔子因為年紀小，獲得了不用排隊玩滑梯的特權。結果只有他們兩個在玩，其他孩子都很不開心。因為年紀小，玩滑梯不用排隊，打破了大家排隊的規矩。然後為了抓住玩大轉盤的機會，每個孩子都給了壹個為什麽要先玩的理由。”我是第壹個來的，所以我必須先玩。“這是唯壹聽起來合理的理由。”我的生日快到了，所以我不用排隊了。”“因為輪盤賭上沒有男孩，所以我想先玩。”“因為我戴眼鏡，所以要先打。”“因為我會吐舌頭，所以我要先玩。“越來越多奇怪的原因出現，豬爺爺不知道怎麽辦。這時，豬媽媽來了。”玩遊戲只有壹個規則，就是所有人都要排隊，無論老幼。每個人都應該按順序玩。“雖然只有五分鐘，雖然只是壹個簡單的故事，但佩吉小豬教給孩子們的道理、價值觀和精神，是《喜羊羊與灰太狼和熊》15分鐘做不到的。在中國的幼兒教育中，最缺乏的就是像小豬佩奇那樣，用最容易接受的方式，最容易理解的表達方式，告訴孩子最實際、最積極的道理和想法。很多人認為《小豬佩奇》這樣壹部充滿愛與寬容的動畫，應該由壹個心軟的女人來創作。嗯……...實際上，佩吉·皮吉的創作團隊是由三個人組成的。英國國家電影學院的馬可·貝克、米德爾塞克斯理工學院動畫系的菲爾·戴維斯和他的學生內維爾·阿斯特利都創造了小豬的神話。這三個人都是狂熱的動漫愛好者。馬克獲得奧斯卡最佳動畫短片提名，之後與內維爾合作了壹部13的動畫短片《大騎士》。但是這部動畫並沒有得到業界的廣泛認可。於是在1999的絕望之年，三人聚在酒吧，開始策劃創作壹部反主流的動物題材的家庭相思漫畫。最初想出“佩奇”這個角色的關鍵人物是馬克。他們三個在酒吧裏頭腦風暴的時候，馬克想起了壹個大學同學的小女兒。小女孩在看動畫片時發現，動畫片中的很多角色都沒有父母陪伴。她感到困惑和悲傷。這是壹個關於“爸爸媽媽去哪兒了”的悲傷問題。“那就確立了小豬佩奇的價值觀基調，從此風靡全球——愛與陪伴。在感謝這個“豬豬姑娘”帶給所有姑娘自我認可和個性標榜的同時，作為壹個合格的豬豬姑娘，或許我們更應該記住小豬佩奇的愛與美。