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廣告語和模仿!!!

關於保護花草的廣告語言;

小草,生活因為妳而精彩。花兒,世界因妳而美麗。

綠色環保,從我做起。

保護環境就是保護生命。

有了清新的環境,才能有清醒的頭腦。

保護環境從撿起妳身邊的壹張廢紙開始。

伸出妳的手,撿起每壹張紙片。

綠色是人的生命。

地球是我的家,我們應該熱愛它。

保持花的美,體現妳的美。

綠色環保,從我做起。

保護綠色,創造綠色。

和鮮花壹起綻放,和小樹壹起成長。

種壹棵樹可能是壹片森林;壹滴水可能是壹片綠洲。

綠色是生命之源。

愛護花草樹木,消除白色汙染,讓地球母親停止哭泣。

更多綠色,更多和平。

留給我壹片綠色,回報妳的恩惠。

世界越綠,越精彩。

保護母親河就是保護生命之泉。

小草提醒我,雙腳慈悲。

獻出壹份愛,保護花草樹木。

如果綠色少了,新鮮空氣就少了。

城市綠如海,地球上很少有公害。

綠色是生命之根,綠色的生命要靠人們去呵護。

護住眼中的綠色,留住心中的紅色。

綠色環境,輕松愉快

讓我們攜起手來,壹起播種生命的種子

給學校添綠,就是給學校增光。

更綠,更靜美。

綠色是讓妳感到神清氣爽的微風。

伸出妳的雙手,播撒綠色的希望。

綠色永恒,生命永恒。

綠色需要人文關懷,人文需要綠色活力。

踐踏草地是很可惜的

世界越綠,越精彩。

綠色環境,美化生活

綠色是生命的種子。

地球母親累了,人類即將覺醒。

綠色,生命的音符

有綠色才有家。保護綠色就是保護家園。

太陽、綠色、水...就像人體器官壹樣,太陽、綠色、水...就像壹個大家庭,人只是壹個“成員”。

視草為眼,我是和草壹起長大的。

壹片綠色,壹片愛心。

新綠,新學校,新奧運

壹片清澈的新綠,帶來萬物的覺醒;淡淡的花香給了世界美麗。

沒有綠色,春天永遠不會再來。

腳不跑,草笑。

讓小舒和我們壹起快樂成長!

城市屬於妳,綠意屬於妳。

綠植是我們的寶寶,寶寶需要我們去愛它。

妳熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草!

綠草多美,孩子們的行為更美。

請愛護花草樹木,它會給妳綠色的生命!

願綠色與我們同在!

綠草,妳怎麽受得了!

除了妳的記憶,不要帶走任何東西。

除了妳的笑臉,什麽都不要留下;

我們和小樹壹起成長!

不要踩草地!

草在生長,請不要打擾它。

小花多可愛啊,請不要傷害它。

為了妳我的健康,請愛護樹木。

手下留情,在妳腳下留下傷痕。

模仿:

1.模仿壹個例子,寫壹組句子。

例句:母愛是壹縷陽光,讓妳的心即使在寒冷的冬天也溫暖如春。

母愛是壹股清泉,讓妳的感情即使沾滿了歲月的塵埃,也純凈清澈。

模仿:父愛是壹條嚴格的鞭子,讓妳即使遇到挫折也能永遠前進。

父愛是壹堵厚厚的墻,讓妳的人生旅途即使風雨交加也能平安無事。

2.模仿劃線的句子,在下面的橫線上再寫兩個句子。

人活著不僅僅是靠食物,還有春天的花香,夏天的碧水帶來的清涼,秋天的果實帶來的遐想,冬天的陽光給予的溫暖。

3.模仿:要求句型壹致,意思連貫。

理解是友誼中的微風,微笑是交流中的禮物,寬容是生活中的愛。

4.根據妳的理解,模仿添加的部分,完成下面的短文。

只看到洶湧的大海,看不到巍峨的群山,真可惜。只看到巍峨的群山卻看不到大海的浩瀚,依然是壹種遺憾。看到了海的浩瀚,還是後悔沒看到山的深邃;只可惜見山之深,不見海之激情;我們走吧。我們永遠走吧。世界上有看不完的風景,讓人有種年輕的感覺。

5.根據例子寫壹個比喻句。

生活是壹個多彩的調色板。生活是壹個多彩的花園。

希望是指路的明燈。希望是乘風破浪的帆船。

6.根據例子寫壹個比喻句。

誠實是人生道路上的通行證。

名聲是人生旅途的壹個標簽。

7.句子模仿練習要求與例句相同的題目、句型和修辭手法。

壹個沒有書的家就像壹個沒有花的花園;沒有書的家就像沒有鳥的樹;壹個沒有書的家就像壹條沒有魚的河;沒有書的家是沒有草的原野;沒有書的家就像沒有石頭的山。

8.根據例子發揮妳的想象力,完成下列句子。

綠色推開春天的門,雷雨推開夏天的門,落葉推開秋天的門,嚴霜推開冬天的門。

9.下面壹段表達了壹位長輩對年輕人的鼓勵,在橫線上填上了作文與整段和諧的比喻。

年輕人,我是過去,妳是未來;我只是壹片樹葉,妳是壹棵大樹(壹片森林);我是蠟燭,妳是明燈;我只是壹條小溪,妳是壹條大河。

10.根據下面的句型再寫兩個句子。

沒有壹個風雨交加的夜晚,怎麽能感受到晴天的可愛!

沒有經歷過缺衣少食的辛酸,怎麽能感受到豐衣足食的幸福!

不壹個人是體會不到婚禮的快樂的!

11.以下是壹個同學給老師的留言。請模仿寫壹篇留言,獻給妳的親人、朋友、老師或同學。

人生的歲月是壹串珍珠;長壽是壹套音樂。親愛的老師,願妳永遠擁有最璀璨的珍珠和最美妙的音樂!

人生的歲月是壹條小河;長壽是壹本大書。親愛的朋友,希望妳永遠擁有最閃亮的浪花,那是迷人的壹頁。

12.模仿前兩句,通過聯想在後兩句的橫線上填入相應的單詞。

媽媽頭發白了,媽媽眼睛昏花。

給了我黑色的頭發和明亮的眼睛。

母親腰彎了,臉也老了。

給了我挺直的腰板和美麗的青春。

13.根據所給的事物,仿照例子寫壹首詩(或壹個句子)。

舉例:竹子:對攀爬的每壹步做壹個總結。

火山:過度熱情變成了災難。

谷穗:妳越豐滿,就越謙卑地鞠躬。

玻璃窗:因為純凈透明,讓人壹眼就能看穿。

14.跟著例句,在下面兩句的橫線上寫下相應的內容。

如果我是陽光,我會照亮所有的黑暗。

(1)如果我是微風,我會趕走所有的炎熱。

如果我是壹場春雨,我會滋養世間萬物。

15.模仿句:

舉例:如果生活是壹棵樹,尊嚴就是根;如果生命是水,尊嚴在流動...

模仿:如果生活是壹艘船,尊嚴是壹片帆;如果生活是壹只鳥,尊嚴就是壹片羽毛。

16,仿照下面的例子寫壹個句子,格式和例子壹樣,使用比喻等修辭方法。

例:我不是矗立在群山中的巨松,而是遼闊草原上的壹棵小草——為壯麗的河山增添壹抹綠色。

我不是春天百花園裏的花,而是寒冬裏的臘梅――給蕭瑟的冬天增添壹抹春意。

17.根據上下文的語義填入兩個句子,與上面的句子組成壹個並列句。

壹朵花裝飾不出美麗的春天,壹個音符譜寫不出動人的樂章,壹根木頭架起不了寬闊的橋梁。只有同心同德,才能把我們的家園建設好。

18.模仿“勇氣是可以砍倒對手的利刃;傲慢也是壹把利劍,但只能割傷自己。

智慧是壹把利劍,可以處理障礙;無知也是壹把利劍,但只能刺傷自己。

19.模仿例子:激情是壹朵燦爛的花,芳香四溢,沁人心脾。但是如果不小心栽培,這些花就會枯萎。

激情是跳躍的火焰,散發熱量,溫暖人心。但如果妳不理性引導(小心翼翼),火焰會給妳帶來災難(滅絕)。

20.根據鏡子,模仿劃線的句子,然後寫兩個句子,形成壹個連貫的段落。

人需要祝福,需要幸福,需要思念。如果壹滴水代表祝福,我會送妳壹片東海。如果壹朵花代表幸福,我會送妳壹座花園;如果壹片葉子代表壹份思念,我會送妳壹片森林。

21.仿照例子寫另壹個句子。

沒有碎片的堆積,就沒有巍峨的大山。

沒有涓涓細流的積累,就沒有大海的浩瀚。

22.模仿劃線句的句型,在空格處寫兩個與前面意思連貫的句子。

讓妳的生命為他人綻放壹朵花:壹次無償獻血是壹朵花,壹句關心的問候是壹朵花,壹句善意的批評是壹朵花,壹句真誠的勸誡,壹次無私的援助...壹顆能為別人綻放的心是善良的心,壹個能為別人的華麗人生買單的人是不壹般的人。

23.根據句子,從“成功/失敗、驕傲/挫折、成功/逆境”三組單詞中選擇壹組(或自己制作)。要求:1句型基本相同;2.修辭手法基本相同;3語義流暢。

舉例:什麽是朋友?朋友是快樂日子裏的壹把吉他,為妳盡情地彈奏生活的快樂。

朋友是悲傷日子裏的春風,輕輕拂去妳心中的悲傷。

模仿:什麽是朋友?朋友是團聚日裏的壹陣笑聲,深深地為妳渲染生活的幸福。

朋友是離別之日的壹杯酒,甜蜜地洗去妳的思念。

24.模仿劃線的句子。

芳草萋萋,柳暗花明,春光給人壹陣陣的熱情。

秋高氣爽,滿山遍野,秋天給人生成的是深深的思念。

25.模仿例子,用古詩名句,再寫壹句。

例:結識古代仁人誌士,我很佩服範仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的誌向。

仿:要認識古人,我很佩服文天祥“自古無人死,應保持赤子之心,照耀歷史”的誌向(忠誠)。

26.根據例子造兩個句子。

如果妳是壹條魚,那麽幸福就是壹股涼水;如果妳是壹棵小草,幸福就是溫暖芬芳的陽光;如果妳是壹只風箏,那麽幸福就是春風;如果妳是壹個農民(園丁),那麽幸福就是壹片平地(壹抹鮮艷的花)。

27.請模仿下列句子的形式和修辭手法,從“樹”、“花”、“果”中再選擇兩個喻體作為“生命”開始敘述,與前壹組句子組成壹個意思相近的並列句。

如果生命是壹棵小草,我願為春天獻上壹點綠色;

如果生命是壹朵花,我願給大地送去壹縷清香;

如果生命是壹顆果實,我願帶給人們壹份收獲。

28.中國登山者再次成功登上珠穆朗瑪峰,這壹壯舉給了全國人民極大的鼓舞。請模仿下面的例子,再寫壹句贊美他們的話。

妳的意誌是如此堅韌和堅強,妳的品質是如此崇高和偉大。

29.模仿下面劃線的句子寫另壹個句子。

生活真是壹個奇跡。壹朵從汙泥裏長出來的夏荷,居然開出了像雪壹樣潔白純凈的花;壹只細細的黑色螢火蟲,在無邊的黑暗中,能像星星壹樣發光。

模仿:針尖大小的種子可以在寒冷的春天發芽出令人驚訝的綠色。

30.讀下面的詩並模仿句子。

茫茫人海,漫漫長路,妳我相遇,成了這相互。相互的,累了就互相幫助;相互是,走開壹起復習。啊,互叫。請根據劃線的兩句話的結構寫兩句話,從“相互”開始。

對方是跌倒了扶妳壹把;互相失敗是互相鼓勵。

31.展開聯想,在下面的橫線上寫壹句話。

大自然可以給我們很多啟示:成熟的稻穗低頭,是在啟示我們要謙虛;壹群螞蟻運走了骨頭,激勵我們和齊心協力;涓涓細流匯成河,是對我們寬容的壹種啟發;壹群黑斑羚房子死了,激發了我們要有犧牲精神。

32.模仿寫句子。

舉例:妳選擇了高山,妳就選擇了坎坷的路,安靜的路,妳就選擇了孤獨。

選擇了海,妳就選擇了流水。

33.再寫三句,模仿“他是壹張白紙,不帶偏見地接受客觀真理”這句話。

他是壹條大河,流向遠方。

他是壹只雄鷹,無畏地在天空中戰鬥。

他是壹個太陽,無私地傳播著光明。

34.根據例子,仍然用“天上的星星”作為喻體來造壹個比喻句。

例:天上的星星出現了,好像點著了無數盞路燈。

天上的星星出現,仿佛眨了無數只眼睛。

書是火花,能點燃心中的火。

書籍是雨滴,可以滋潤荒涼的沙漠。

書是信仰,能引領信徒的心。

壹本書是壹架照相機,可以記錄壹萬年的歷史。

書籍是陽光,可以照亮人生的道路。

歷史是壹輛巨大的汽車,時間是它上面的壹個巨大的輪子。

歷史是長河,時間是船。

事業論:生活是建築史的壹塊磚;

奮鬥說:人生是與風浪搏鬥的那雙槳;

希望說:生命是綠色中的壹朵絢爛的花;

愛情說:人生就是為了找到那個甜蜜的吻;

友誼說:生活是幫助別人攀登的梯子;

勤奮說:生活是耕耘自然的牛;

自由說:生命是壹只清晨沖出牢籠的鳥;

幸福說:生活是供人享受的好盛宴;

貪婪說:人生就是不擇手段地享受占有;

無聊說:人生只是壹杯無聊的白開水;

失意者說:人生就是那只斷了的風箏;

困難說:人生就是那條坎坷的山路;

挫折說:人生是壹艘在那暗礁中航行的船;

投機者說:生活是那無孔不入的風;

地位論:人生是宮中閃亮的王座;

虛榮說:人生是鑲金的玉的樣子;

厭惡論:人生是很快就要被打破的墓碑。