幼兒園工會活動計劃
為慶祝三八國際婦女節，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，推進知識創新工程，豐富全體職工業余生活，我工會特舉辦趣味運動會慶祝三八。本次趣味運動會* * *設置了四項趣味比賽，主要有障礙接力賽、小保齡球、大白兔搬瓜果、黑熊跳等等。
二、活動安排
1.日程安排:3月7日(周日)或3月5日(周五)
2.地點:虎頭山或音樂體育活動室
三、趣味運動會流程安排
活動開始前，全體教職員工按照確定的項目進行報名。
1.障礙接力賽
道具:指揮棒、凳子、繩子(離地面不要太高)、氣球、蘋果。
參與者:3組，每組3人。
比賽規則:比賽開始前，每隊壹人手持接力棒站在起跑線上，裁判壹聲令下，運動員開始奔跑。途中，運動員需要跳過凳子，鉆過繩子，繞著氣球跑。當他們到達田地的另壹端時，他們咬壹口青棗，然後返回，下壹個人將撿起它。所以獲勝者是第壹個到達終點的。
2.白兔移動瓜果
遊戲規則:先在地上畫四組圓圈(每組兩個圓圈)，每組兩個人。把“瓜果”放在壹個圓圈裏的參賽者站在兩個圓圈中間，雙腳分開，蒙上眼睛。遊戲開始，他們馬上跪下，把“瓜果”從壹個圈移到另壹個圈，瓜果不能走出圈。時間是20秒。統計每組移動的“果實”總數，大部分都是贏家。
3、小保齡球
道具:3個球和壹些飲料。
比賽規則:到場的參賽者自願參加。每個人都有三次扔球的機會，被砸的飲料歸個人。
4.黑熊跳了起來。
遊戲規則:蒙住眼睛跳繩不能轉圈。如果妳跳出圈子，妳就輸了。
活動結束後:全體教職員工有小組分享，撲克，麻將和頒獎總結活動。(根據時間來確定其長度)
4.預算:4200元。
其中包括:
1，購買棗子、飲料、氣球等道具50元；
2.購買獎品:中獎者5元*20人；3元*60名參與者，含280元。
3、午餐1000元。
4.紀念品50元*55人，共計2750元。
動詞 （verb的縮寫）註意事項:
1.工會成員負責準備活動所需物品。團支部合作。
2.上山旅遊壹定要註意安全。
3.我們暫定當天上午8:30出發(如有變動，當天通知)。
4、大家要註意防寒、防風，或者防曬的準備工作。
為了進壹步豐富教職工的精神生活，激發他們的活力，展示他們的魅力，工會委員會決定在全體教職工中開展“活力俱樂部”活動，以真正展示我園的活力特色，提升文化品位，打造充滿活力的校園。
壹、活動目的:
豐富教職工業余生活，增強教職工凝聚力，提高教職工幸福指數。鍛煉身體，娛樂身心，促進文明和諧校園建設。
二、活動內容和組織:
職工協會的活動由幼兒園工會委員會具體領導組織。成立三個教職員工興趣社團，每個社團要及時拿出計劃，定期開展活動。具體安排如下:
1，健美操舞蹈具體負責人:
公園內場地:舞蹈室(或多功能廳)
2.食品車間的具體負責人:
園區內地點:二樓員工食堂。
3、手工DIY具體負責人:
園區內地點:二樓教職員工之家(或報告廳)。
三。活動程序和要求:
1.所有工會會員都可以報名參加上述社團。原則上每個教職工必須自願報名參加社團，所有成員必須服從組織的統壹安排。
2.10結束前完成報名任務，向具體負責人報名。110開始，各負責人宣布俱樂部成員名單，提交活動方案和活動計劃，按計劃開展活動。
3.各社區領導根據社區特點，負責召集成員按時有序組織集體活動。
(每個活動小組可選舉壹名組長和壹名副組長，負責小組的活動。)
4、各小組組長負責制定小組活動計劃，並做好記錄；也可以指定其小組成員負責收集該小組的活動(如照片、圖片)。
5.俱樂部活動的時間和地點可以靈活安排。負責人會協調本群俱樂部成員安排好自己的時間，按時參加活動。
6.社團活動壹般由社團負責人帶領，工作人員自行組織安排活動。
幼兒園工會活動計劃3壹、指導思想
積極響應並持續開展安海教委開展的以提高我園教師綜合素質為目標的教師讀書活動，在教師中倡導“與書為伴”的理念，樹立“讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣”的意識，形成幼兒園讀書研學的文化氛圍，從而全面提升全園教師的職業道德和專業素質。
二，閱讀活動的目的
在教師中積極倡導“和我壹起讀書”的理念，將單純的“讀書是壹種需要”上升為“讀書是壹種樂趣”、“讀書是壹種有益的生活方式”，促進教師提升專業素養，享受閱讀、教育和生活。營造濃厚的“書香校園”氛圍，使校園彌漫著濃厚的人文氣息。努力營造濃厚的讀書氛圍，建設學習型校園，培養學習型教師，使教師朝著“有哲學的胸懷，有學者的風範，有高超的教學技能，有愉快的心情”的目標不斷進步。
三。讀書活動領導小組
組長:洪雲
副組長:王
成員:學院所有教師。
第四，學習內容
安海教委辦公室贈送給每壹位老師的《不要做莊家》壹書。
五、各階段的實施策略
第壹階段:20xx年1月。
1.圖書頒獎儀式。
2.召開學習《不要當老師》這本書的動員會。
3.學習形式:“個人自學”是主要形式。
第二階段:20xx年2月
1.組織教師充分理解安海鎮教委關於認真組織教師閱讀“不為人師”系列活動的通知精神。
2.討論我院擬定的“不做老師”系列活動閱讀計劃。
3.學習形式:“集體學習”是主要形式。
第三階段:20xx年3-4月
1.要求全園每位教師在閱讀《不要當老師》的基礎上，寫壹篇約1000字的閱讀心得或體會文章，上傳至“安海教育信息網在線投稿”欄目。
2.將每位老師的讀書心得的紙稿整理成“不做書人的反思”專欄，在教工園地展示。
3.組織以骨幹教師和小組長為重點的閱讀研討會，推薦3-5篇優秀閱讀文章參加小鎮。
4.學習形式:“集權與分權”相結合。
第四階段:20xx年5-6月
1.建立院內教師的讀書檔案，跟蹤統計每位教師的讀書筆記。
2.開展教師閱讀交流會。
3.表揚閱讀積極分子。
幼兒園工會活動計劃4壹、指導思想
我園工會在上級工會和幼兒園領導的堅強領導下，圍繞幼兒園的中心工作，為教職工服務。要按照“組織起來，切實維權”的工作原則，加強工會組織建設，努力發揮工會在推進“和諧校園”建設中的積極作用，實現教育內涵發展，引導廣大職業員工，為幼兒園發展貢獻力量。
二、主要工作
(1)重視教職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的綜合素質，努力營造和諧的校園環境。
1.認真組織工會會員學習，使工會工作者能夠在實踐中自覺運用科學理論和黨的方針政策指導工會工作。
2.組織教職工開展專題學習，深刻理解、準確把握上級指示，把思想統壹到行動上來，把智慧和力量凝聚到團結動員教職工為教育事業全面發展貢獻力量上來。將在教職工中開展“充分發揮工會在加強黨的執政能力建設中的作用”的討論，深刻理解和準確把握加強黨的執政能力建設的實踐點、結合點和著力點，不斷提高做好新形勢下工會工作的能力和水平。
3.繼續開展“學陶、學陶”活動。通過參加“學習陶行知語錄，做新時代教師”活動，加強教師職業理想和職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業道德。努力成為“社會信任、家長滿意、孩子喜愛”的值得信賴的教師。
4.要充分發揮我園骨幹教師、學科帶頭人、特色教師的示範引領作用，影響和激勵教職工立足崗位，教書育人。同時，為青年教師創造成長發展的平臺，學校工作者要積極配合黨和政府，從工作、學習、生活、家庭等各方面給予關心和服務，熱情幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。
5、與文明行業相結合，創建學習型團隊。各小組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，持續開展員工讀好書活動。鼓勵教職工不斷豐富讀書活動的內容，拓寬讀書活動的領域，將讀書活動與員工素質教育更加緊密地結合起來，鼓勵和引導員工營造良好的學習和工作氛圍。鼓勵更多的員工在崗位上成才，自學成才，從而在實踐中不斷完善自己，在競爭中提升自己。期末要求每個員工寫壹篇讀書筆記，開展推薦好書的活動。
(2)加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和監督。
1.要充分發揮工會組織的基本職能，就要時刻關註教職工的情緒，反映他們的聲音，履行他們的基本維權職責。教師代表應當主動參與涉及教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益能夠在重要的制度、方案和政策中得到體現。真心實意為教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。
2.認真貫徹落實學校第二次教代會精神，逐步完善學校教職工代表大會制度，建立健全向黨支部的報告制度和與行政等職能部門的溝通制度。完善校務公開制度。繼續設立優秀提案獎，增強教職工的校務主人翁意識。工會要監督學校各部門提案的落實，增強教代會的時效性。
3.積極探索創造條件推進我園民主管理進程，通過校務會議、教職工大會、教師代表大會、園報、家長委員會、家長大會等渠道，進壹步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理、民主監督中的積極作用，堅持“利益共贏”，為構建和諧校園和學校發展多做貢獻。
(3)加強工會自身建設，努力提高學校工會組織的親和力和凝聚力。
1.加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是做好工會工作的關鍵。要加強工會幹部的政治理論和有關法律的學習，提高他們的業務水平、工作作風和工作效率，努力為教職工排憂解難。
2.加強“教師之家”建設，不斷增強基層工會活力。積極配合區教育工會的活動安排，從我園工會實際出發，本著教職工廣泛參與的精神，精心設計活動方案，有利於相互交流，有利於增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利於調動教職工的積極性，有利於增強工會的吸引力和凝聚力。如:慶祝“三八節”等活動。
3.加強對學校女職工委員會的領導和指導，指導“四自”教育的開展，提高女教職工的綜合素質，充分發揮女職工在學校建設中的作用。
4、認真做好醫療保險、體檢和幫扶送暖工作，推進教職工生活保障建設。我園黨政工作者將在三年內對每壹位教職工進行壹次普訪，把黨的溫暖送到每壹位教職工的心裏。
5.加強工會信息檔案工作。及時反映我園工會工作動態，同時做好會計資料的規範化管理，定期做好各類工會工作檔案，進壹步提高檔案質量。
幼兒園工會活動方案5壹、活動目的:
為慶祝第31個教師節，同時緩解教師壓力，促進大家的情感交流，更有利於今後的工作和生活，特組織本次活動。
二。地點、時間和參與者:
地點:我校舞臺教室
時間:9月9日，晚飯後
參與者:所有教師
設備準備:
仲裁小組:
主持人:
攝影:
時機:
三。活動:
(A)智力活動
全校教師分為六個年級組開展智力趣味活動，趣味活動分為兩個等級，各組按規定完成要求給予相應加分。
1，齊心合作
每組派壹人上臺比賽，主持人出題目，壹般講日常生活中事物的名稱。首先，臺上的人輪流回答。如果臺上的人說不出來，同組的老師可以幫忙。前後不允許重復，重復者將被淘汰。第壹個被淘汰的得20分，第二個得25分...最後贏得冠軍的人得到50分。
2.成語表演
每組推薦兩到三名老師上臺參加比賽。首先，選擇壹個人從主持人那裏拿三張票。撿票的老師會和另壹個老師壹起表演，第三個老師可以猜，或者組裏其他人也可以猜。在規定時間半分鐘內猜對壹個，得10分。表演者每說出成語中的壹個字，向後扣5分。
(2)藝術趣味活動
葛董事長大喊:“抽獎，免費抽獎，100%中獎！還好我直接得了25分，逆轉了最後的各組冠軍！”每組所有老師都要參加抽獎，抽獎可以即時兌換。大獎直接加25分* * *壹，壹等獎15分* *五，二等獎* * 10分* *十五，三等獎5分* * 25，趣味獎也增加。
(3)匯總發放紀念品。
總成績由督學計算，校長致辭，書記宣布最終成績，並得到葛董事長贈送的紀念品。紀念品主要是生活用品，前三名會酌情獎勵，和其他組壹樣。
幼兒園工會活動計劃6活動目標:
1.要知道3月8日是婦女節，是母親、奶奶等女性的節日。
2、通過親子活動，萌發關愛長輩的感情，增進與長輩的感情。
活動準備:
1，音樂磁帶《世界上只有媽媽好》
2，6個呼啦圈和壹些糖果
活動流程:
先放音樂《世界上只有媽媽好》。世上只有媽媽好，有媽媽的孩子就像寶貝...
1.小朋友知道這首歌的名字嗎？世界上只有媽媽好。
2.孩子們，今天我們邀請了媽媽和奶奶來參加活動。妳知道慶祝什麽節日嗎？這是誰的節日？
楊:今天是媽媽的節日。
老師:今天不僅是媽媽的節日，也是所有女性的節日，包括奶奶、外婆、阿姨、阿姨。
3.媽媽在家做什麽？奶奶在家會做什麽？(孩子說話)
媽媽和奶奶那麽辛苦，我們該為她做些什麽？(孩子說話)
4.媽媽每天為我們做很多事情，除了工作，她還要照顧我們。媽媽真的很辛苦！今天，我們將和媽媽壹起過壹個快樂的“三”。八伯節，好嗎？
第二，互動環節
《靈魂伴侶》遊戲準備:6個呼啦圈
遊戲玩法:孩子先跳進圈子，然後媽媽跳進圈子，兩人跳進圈子後，孩子自下而上拿出呼啦圈放在前面，繼續跳進去。直到跳完，孩子和媽媽站成圈，跑到起點。誰先到達起點，誰就贏。(獲勝者可以獲得獎品)
第三，我餵媽媽吃糖。
老師:媽媽平時很努力。過去，在家裏，她總是給我們帶糖果。既然我們已經長大了，我們可以做很多事情。今天讓媽媽好好休息，我們自己給她餵糖，好嗎？
今天，我們的寶寶和媽媽聚在壹起慶祝媽媽的節日。妳開心嗎？我們的寶寶會是壹個每天都讓媽媽開心的寶寶。最後，我們壹起送她壹首《世界上只有媽媽好》，祝所有的媽媽永遠青春快樂！
幼兒園工會活動計劃7在“五壹”國際勞動節和“五四”青年節前夕，安海幼兒園召開了園遊會，準備開展以下有意義的活動:
1，大力加強教師思想道德建設。4月20日，計劃組織教師交流“教師20條紀律”學習心得，4月29日，選派教師代表參加安海教委組織的“教師20條紀律”讀書沙龍。
2.紮實推進中青年教師業務提升。計劃推薦兩位老師參加4月24日的音樂精品課選拔。
3、倡導自我保健，提高健康意識。擬於4月27日組織教職工聽原上海安平醫院院長張少卿教授的“中青年教師的健康保健”講座。
4、樹立典型，廣泛宣傳。五四運動前夕，團支部評選“xx市優秀團員”，及時公開表彰了被安海教委授予“我最喜愛的教師”十佳稱號的顏老師，並請她為全體教師作了壹次講話。
幼兒園工會活動方案八為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康的校園文化氛圍，學校工會計劃於本周五下午組織教職工開展健身活動。活動的實施計劃如下:
活動目的:
1.增強員工的健身意識，帶頭參加體育活動。
2.緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。
活動主題:
強身健體，打造溫馨團隊，牽手共建和諧校園。活動口號:活力青春運動無止境。
組織:
行政和工會成員
首席裁判:* * *
裁判:* * *
記錄:* * *
相機(照片):* * *
活動時間:* *月* *日下午20xx。
地點:我們公園的運動場
參加人員:部分教職工。
活動:
陽光搭檔急行軍，壹反常態，拔河。
活動形式:分組，最快者勝。
活動規則:
1，陽光合夥人急行軍:每組2名選手。急行軍，綁腿，先往前走，到達第壹個目的地，再側身走到終點。最快的隊伍獲勝。
2、壹反常態:每組選出兩人參與遊戲，遊戲開始。玩的玩家聽從主持人的命令，做出與命令相反的動作。如果他們做了壹個錯誤的動作或者反映慢了壹拍，這個人就會被淘汰，動作最快最正確的獲勝。(註意左右、上下、跑跳永遠是相對的)，比如主持人說舉起右手，選手舉起左手；主持人說，用右手摸左耳，就要用左手摸右耳。
材料制備
1，維德卷紙10。
2.12支牙膏。
3.有5條打底褲。
備註:
1，活動期間沒有重要事情，老師不準請假。
2.活動由工會負責，名單中粗體字的小組長為各組組長。請組長督促本組成員按時穿運動鞋參加活動。
每個教職員工都應該至少參加壹項妳喜歡的活動。
未盡事宜隨後補充，解釋權歸XXXXX幼兒園聯盟所有。
幼兒園工會活動計劃9活動目標:
1.讓孩子知道3月8日是國際婦女節，是母親節。
2.我會尊重和關心我的母親，向我的母親表達我的愛。
3.讓大班和學前班的孩子充分了解母親，真切感受到母親對家庭的付出和對自己的關愛，培養他們尊重長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
活動1:獻花
3月8日，在花園提前交付期間，兒童代表向女性父母贈送了鮮花和祝福。
活動2:交談。
a:介紹壹下三八婦女節:
1:介紹婦女節的由來(附後)
3月8日2點是什麽節日？(婦女節也叫國際婦女節)
3:婦女節是誰的節日？女人，第壹是女人，第二是成年人。符合這兩個條件的，就叫女人。3月8日是婦女節，這是母親、老師、阿姨、奶奶的節日。
4:妳身邊有誰會過婦女節？(媽媽，奶奶，外婆，阿姨)
媽媽的生日是什麽時候？
6:媽媽的工作還是愛好？
7:媽媽在家做什麽家務？妳為我做了什麽？
8:媽媽愛我們。我們采取什麽行動來表達對媽媽的愛？給媽媽搓背，拿拖鞋，洗腳。幫媽媽做家務，做自己的事。)
b:教孩子怎麽給媽媽洗腳。(大學、學前教育)
1:打水:水溫安全(先冷後熱水)，水量和平尾水不降。
2.洗腳:脫襪子，浸泡，搓到每個部位，擦腳。
3.倒水:安全的平頭水。
*教孩子如何為媽媽捶背捶腿。(中小班)
c:在妳媽媽的假期裏，妳最想對她說的話是什麽？
練習說:媽媽，我愛妳。
活動3:教育活動:給媽媽的禮物。
學前班:畫“我的媽媽”
大班:畫我媽。
中產階級:制作“我的媽媽”
小課堂:貼紙畫《母親的項鏈》
托班:紙粘在畫“花衣”上
活動4:
1:離園:擁抱媽媽，對媽媽說“我愛妳媽媽”，送她禮物。
2:晚上:大班以上:給媽媽洗腳。
中班以下:給媽媽搓背、搓腿或者按摩五分鐘。
3.幫媽媽做壹次家務(大班以上)；
活動5:3月7日針對大班以上兒童的調查:
1:知道妳媽媽的生日；
2.了解媽媽的工作或愛好；
3.母親的家務；
活動六:圖片展“我幫媽媽做事”(家長提供電子照片)
幼兒園工會活動計劃10活動目的:
為了培養幼兒的勞動意識，在活動中學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將根據體驗教育和創新教育的要求，以最光榮的勞動為主題，開展壹系列勞動教育活動。
活動對象:全園小朋友。
活動時間:5月1-5月31。
活動主要負責:各班班主任、副班主任、護士。
競選口號:十指壹動，無所不能！
活動流程:
首先，唱歌和唱歌-講故事
1，各班收集各種關於勞動的圖片貼在主題墻上進行宣傳。幼兒園五壹勞動節活動方案參考由三思教育網提供！
2.各班收集適合本班孩子的兒歌、故事、勞動歌曲，讓孩子在活動中讀、聽、說、唱。
3、每節課在家庭專欄進行勞動內容的宣傳，達到家庭教育的教育目的。
第二，孩子是勞動實踐的主人
(壹)小班——做自己的事。
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓孩子在日常工作中學會自理，逐步培養勞動意識。
1，各班以“最光榮的工作”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會洗手”、“我會自己吃飯”設計活動方案，開展活動。
2.每個人選擇壹種自己認為做得好的勞動，參加班級組織的競賽。各班根據競賽結果評選出各類“勞動之星”。
(2)中產階級——我是快樂的小幫手。
1，各班以“最光榮的工作”為主題，選擇適合本班孩子的活動並開展。
2.每節課都利用晨談給孩子講解幾項勞動技能。(擦桌子，掃地，疊被子，分飯，分飯)
3.各班每天選班值日，幫助老師阿姨做班級日常工作。(擦桌子，掃地，疊被子，分飯，分飯，收發筆記本等。)
4.各班每周評選本周“值班之星”。
(3)大班——最光榮的工作
1，開展“爸爸媽媽真辛苦”調查。讓孩子調查父母每天下班回家都做些什麽，利用晨間談話交流，談談自己的感受，讓大家都理解父母的辛苦，激發他們為父母分擔家務的激情。
2、通過調查，了解父母的辛苦，思考怎麽做，並和父母商量，做好家務計劃。
3、讓孩子根據自己定制的家務計劃，開展“家務專家！”家務勞動的實踐。每天在家做壹些家務，父母記錄孩子當天做的家務。(發送記錄表)
4.周末在家讓家長評價孩子的工作。(在記錄表上評估)
5.每周壹，各班評選班級“家務之星”，實現家庭教育。
三、我能行——活動展覽
“我能行”勞動技能大賽:(比賽分年級組，每班男女10)
小班:穿衣大賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:準備上學。(整理書包)
四、我很牛逼——活動總結
每個班從每周評選出的勞動之星中選出2-3名幼兒參加幼兒園“勞動小能手”的評選，“勞動小能手”的獲獎者被授予勞動獎章以資鼓勵。