我壹直沈迷於漫畫書和小說，成績大大惡化。初三孩子沈迷漫畫怎麽辦？
孩子沈迷漫畫怎麽辦？第壹，反思父母的教育方式。家長的教育引導要適當，強迫孩子學習和引導孩子主動學習有本質區別。父母強迫孩子學習，特別容易讓孩子厭學。
第二，正確理解孩子的行為。沈迷漫畫是孩子控制不了自己的行為，背後的原因是孩子控制不了自己。家長不要只是情緒上的處理，要明白孩子需要大人的幫助來提高自控能力。情緒化處理只會增加孩子的反感，破壞親子關系。
第三，不要把放縱當成寬容。高年級的孩子有自主權，家長需要嚴格幫助孩子在教育過程中發揮作用。沒有原則的寬容是縱容，卻削弱了孩子的自制力。
第四，讓孩子學會管理自己。說到玩手機，妳需要制定關於孩子權利的規則，然後把監督和執行的職能留給他們。有的孩子玩手機，家長難免會擔心孩子的放縱。我認為與其擔心，不如坐下來和孩子們好好談壹談。我不反對妳玩手機，但我希望妳能給自己定個規矩，更好地管理自己。也就是說，讓孩子說說他是怎麽玩手機的。比如有的孩子說我每天寫完作業可以玩半個小時，有的孩子說我每天睡覺前可以玩20分鐘。但是，這個規則需要孩子自己來定。不然他就成了父母的霸淩政策。自我管理的感覺就是給孩子壹種自我效能感和自律感。這種自由是不同的。執法監督也是家長需要看到的壹個邊界。換句話說，自始至終監督這些規則的實施是非常重要的。
第五，幫助孩子理解網絡背後是什麽。家長可以和孩子壹起探索這種流行的手機現象背後的壹些東西。這意味著網上有很多學者或文章在討論遊戲和動畫為什麽會讓人上癮，或者設計時有哪些元素吸引設計師。家長和孩子完全有能力討論這些元素。相當於分析遊戲或者動畫的過程，也可以幫助孩子理解遊戲背後的壹些東西。也許他將來真的會成長為壹名遊戲設計師或者漫畫家。父母可以在指導下和孩子壹起經歷這些。用壹種非常明智的方式幫助妳的孩子建立對互聯網的健康態度。
第六，從遊戲中幫助孩子學會做壹個有趣的人。在很多公司，尤其是壹些年輕的公司，他們是管理博弈型的。比如員工不再需要考勤機打卡，而是使用積分或者玩類似的遊戲。在家庭中，家長也可以借鑒這種遊戲化的思維方式。比如當期望孩子在學習上有所成就的時候，如何通過遊戲化的環境讓孩子更有成就感。還是妳們的交往過程中有壹些遊戲化的元素讓妳的孩子覺得妳是個有趣的人，甚至到了青春期？這在孩子的成長過程中非常重要。