秋雨課文生詞拼音
秋雨課文中的生詞如下:
壹、盒子hé:水果盒、盒蓋、鉛筆盒、飯盒、便當盒。
二、顏yán:色素、顏色、五彩繽紛、微笑、微笑、愛、微笑、美麗、美麗、可恥。
三。材料liào Yao:材料，烹飪，意想不到的，香料，木材，材料和塑料。
4.票皮奧:發票、郵票、船票、船票、股票、彩票和鈔票。
五、飄piāo:飛、香、蕩、飄帶、飄、飄、飄、飄、飄。
不及物動詞為zhēng而戰:戰鬥，爭辯，與時間賽跑。
七、仙xiān:仙、仙、仙境。
八、淡丹:淡綠、淡黃、素淡。
九、聞wén:新聞、奇聞、聞。
X.梨lí:梨、香梨、梨花。
XI。勾gūu:素描，勾結，勾引。
十二。ǔ:歌曲，曲調和音樂。
十三、豐:豐收，豐年，豐衣足食。
十四。關鍵姚:關鍵。
十五、匙石:匙、匙扣。
十六、binbρn:範斌，五彩繽紛，五彩繽紛。
十七，壹個梅伊:幾個，壹個，不勝枚舉。
十八、啦l m:喇叭、喇嘛、啦。
設計理念
秋雨來自大班的野外活動。作品以秋雨為線索，巧妙地將秋天的特色景色串聯起來，呈現出壹幅色彩斑斕、豐收美味、動物忙碌的生動畫面。
作品中運用了多種修辭手法，或是將秋雨擬人化，或是將其比喻為生活中常見的事物。語言生動優美，富有藝術感染力，給人以美感，充分展示了秋雨的神奇，秋景的美麗，秋天的快樂。
秋雨是壹篇優美的散文，如詩如畫，不僅是孩子們學習語言的榜樣，也向他們展示了五彩繽紛的秋日美景，在欣賞活動中獲得審美享受。
因此，本次活動設計立足於幼兒原有的知識和經驗，巧妙運用多媒體課件，充分尊重幼兒的興趣和他們獨特的理解、感受和體驗，讓他們在欣賞中感受、表達、積累、遷移。